成人之美

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心乐教育的思想内涵与实践探析
《中国教师》2020年第9期101-102,共2页游海燕 
广东省基础教育新一轮“百千万人才培养工程”第二批项目结业论文。
教育是一种人与人互动式的社会实践活动,本质是教育者与受教育者之间进行信息互动与分享的过程。"心乐教育"旨在表达教育是一种"成人之美,达己至善"的美善相乐过程,同时也是一种完整意义上实现自然生命与道德生命相互成就的转化过程。"...
关键词：信息互动 实践探析 美善相乐 个人教育观念 教育者与受教育者 成人之美 互动式 思想内涵 
天赋潜能,成人之美——深圳市天成学校“美好教育”品牌建设之路被引量：1
《中国教师》2013年第4期49-52,共4页唐文红 
让教育理想如诗,校园风景如画,师生生活幸福如歌是我们的教育追求;让来自贫困家庭的学生和众多平凡的学生与"美好"相遇,从而影响并改变他们的人生,更是我们的教育追求。我希望:天成的"美好教育",能帮助学生发现自己、发挥潜能,做最好的...
关键词：教育理想 班级文化 天成 育人目标 学业负担 育德 办学思想 特色发展之路 教育力量 行为自律 
天赋潜能,成人之美——深圳市天成学校
《中国教师》2012年第19期F0002-F0002,共1页
深圳市天成学校成立于2010年9月，为九年一贯制公办学校。学校秉承“教育，让生命更美好”的教育理念，遵循“至善至美”的校训，弘扬“本真、向善、唯美”的学校精神，努力把天成建成人人学习，互相欣赏，师生共同成长的美好家园。
关键词：公办学校 深圳市 成人 天赋 师生共同成长 教育理念 2010年 九年一贯制 
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