云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 乘法教学

乘法教学: 作品数：177被引量：44H指数：3; 导出分析报告; 相关领域：文化科学理学更多>>; 相关作者：曾小平涂荣豹李颖马云鹏刘吉英更多>>; 相关机构：南京师范大学盐城市第二小学东北师范大学南京市聋人学校更多>>; 相关期刊：更多>>

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新课标理念下两位数乘法教学的探究——基于一次教研活动的展示(下): 《小学教学（数学版）》2024年第6期4-8,共5页马云鹏; (上接本刊2024年第5期第7页)3.关键课怎样体现主题的大观念?教学过程中怎样以“数与运算”主题的大观念为统领,突显整数运算的本质呢?用符号和计数单位表达数量、计算是计数单位个数的运算、运算律是初等运算的依据等可以作为“数与运...; 关键词：教研活动计数单位新课标理念数的运算运算律数与运算整数运算两位数乘法

新课标理念下两位数乘法教学的探究——基于一次教研活动的展示(上): 《小学教学（数学版）》2024年第5期4-7,共4页马云鹏; 2023年11月,在广西南宁参与小学数学教学观摩研讨活动,其中一个研讨内容是两位数乘法教学。作为2022年版课标“数与运算”主题的核心内容,整数乘法的教学备受关注,这次研讨活动的特别之处在于,不是简单地观摩一节课,而是在连续的两个半...; 关键词：教研活动小学数学新课标理念预设与生成两位数乘法研讨内容教学研究活动启示与思考

《小学数学整体设计的思与行--小学乘法教学》简介: 《小学教学（数学版）》2023年第4期9-9,共1页; 《小学数学整体设计的思与行--小学乘法教学》是浙江杭州市萧山区的邵汉民老师与他的团队历时4年取得的课堂教学实践研究成果。“重视单元整体教学设计”是《义务教育数学课程标准(2022年版)》中的教学建议之一,要求“改变过于注重以课...; 关键词：小学数学核心素养乘法教学单元整体教学设计杭州市萧山区课堂教学教学建议实践研究成果

大道至简静水流深——特级教师徐斌“认识乘法”教学片段赏析: 《小学教学（数学版）》2014年第12期24-25,共2页邸海艳; 一、引入新课师：今天我们一起到动物学校参观,进入动物学校可不容易。（大门上写着一些加法算式）2＋3＋6 5＋5＋54＋4＋4＋4 9＋1＋63＋7＋8 2＋2＋2＋2＋2师：你们能打开大门吗？（生看着题目,开始思考）师：大门为什么打不开呢？原...; 关键词：“认识乘法” 教学片段特级教师加法算式大道赏析徐斌水流

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