充满激情

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中职班主任工作之我见
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》2017年第13期17-17,40,共2页杨曦 
中职学校的班级管理工作是当前学校管理的重中之重,也是班主任的重大职责之一.然而当前 中职学校的学生素质普遍偏低,在学习方面表现为求知欲低,学习主动性差;纪律松散、自控能力差、没有明确 的发展目标等现象,这就给班级管理工作带来...
关键词:充满激情 中职班主任 
初中语文教学应充满激情
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》2015年第29期69-69,共1页陈倩 
语文课堂上,教师的激情,是学生学习的原动力。没有激情的课堂,是没有活力、索然无味的。教学中,运用好激情艺术,充分调动起学生学习语文的兴趣,让语文课堂真正“活”起来。
关键词:初中语文教学 激情艺术 语文课堂 “活” 学习 学生 教师 
新课程下如何让数学课堂充满激情
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》2012年第2期102-103,共2页李东伟 
完美的课程体系是不断改革、结合实践、逐步完善创新形成的。随着社会对人要求的改变,以往旧的数学体系越来越不适合新形势下的要求。改革势在必行,而新的教材体系就要有更适合此的教授方式。
关键词:数学课堂 新课程 激情 课程体系 数学体系 教材体系 改革 教授 
让思想品德课堂充满激情——谈情感教学在初中思想品德课教学中的运用
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》2007年第12X期56-56,共1页王庆富 
思想品德课是中学的一门重要学科,它是对学生进行政治、思想、道德、法制等教育,培养学生形成科学世界观、人生观、价值观和增强学生法制、道德意识的重要课程。
关键词:思想品德课教学 情感教学 初中 激情 课堂 道德意识 科学世界观 学生 
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