冲量

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例析微元法求解安培力的累积效果问题被引量：4
《物理教学》2020年第2期61-63,51,共4页饶季华 
当安培力是变力时,其在时间上或空间上的累积效果,可以用微元法结合图象法来求解。
关键词：微元法 图象法 安培力 冲量 功 
动量定理在电学题型中的应用分析
《物理教学》2019年第5期52-54,共3页章慧雄 陆晖 
高考背景下动量知识是浙江选考模块中重点考查内容,通过研究在磁场模块中粒子与宏观对象作用、在电磁感应模块中研究导体棒在不同电路不同状态下的受力情况,归纳题型,提出相应的教学策略,提高学生核心素养。
关键词：作用力的冲量(洛伦兹力冲量、安培力的冲量) 动量定理 教学策略 
应用洛伦兹力冲量的“正交分解”解答高考物理压轴题被引量：3
《物理教学》2017年第5期64-67,共4页干恒 
本文首先推导出带电粒子在匀强磁场中所受洛伦兹力的冲量在互相垂直（正交）方向上（x轴和y轴方向）的分量分别与其（y轴和x轴方向）的位置变化成正比,应用此特点可以方便地解决有关带电粒子在匀强磁场或电场磁场复合场中运动的相关问题...
关键词：洛伦兹力的冲量 动量定理 高考试题解答 
磁场力的冲量及其应用被引量：2
《物理教学》2016年第6期65-67,17,共4页张玉成 
针对几道高考物理压轴题的＂压轴之问＂,推导了磁场力——安培力及洛伦兹力的冲量公式,然后结合动量定理及其分量式进行巧解,规避了复杂的数学计算。
关键词：磁场力 冲量 动量定理 
用洛伦兹力冲量公式巧解粒子的位移问题被引量：2
《物理教学》2014年第6期60-61,共2页郑金 
对于某些带电粒子在匀强磁场中的曲线运动位移问题，需应用微元法解答，显得比较麻烦，如果直接利用洛伦兹力的冲量公式解答，则非常简捷。
关键词：洛伦兹力 冲量公式 曲线运动 位移 
中美教材中的冲量概念比较研究被引量：3
《物理教学》2009年第6期64-64,F0003,共2页马冠中 胡炳元 武荷岚 
物理概念的教学是物理教育的基础与核心，也是教师教学与学生学习的难点。本文通过对中美物理教材中冲量概念呈述方式的比较研究，发现各自的优点夏瑕疵，为教材蝙写和课堂教学带来有益的启示。
关键词：物理概念 冲量 教材比较 
安培力冲量公式在江苏考题中的应用
《物理教学》2009年第1期43-43,F0003,共2页蒋天林 
安培力冲量公式（F—B△IL）△t=m△v，是电磁感应中一个重要的公式，是高考中考查的热点知识之一，将公式做适当变形，利用微元法可求速度、位移、面积等。下面以近三年江苏高考题为例，说明它在高考中的应用。
关键词：冲量公式 高考题 安培力 应用 江苏 电磁感应 微元法 中考 
用DISLab实现变力作用下动量定理实验被引量：2
《物理教学》2005年第12期17-18,共2页孙浩 
DISLab的出现，利用其强大的传感器数据采集功能，计算机的实时显示功能，完成了许多传统实验中难以解决的问题。本文就如何利用DISLab实现变力作用下的动量定理实验予以介绍。
关键词：DISLAB 力传感器 光电门 动量定理 动量 冲量 
浅谈对动量定理的理解和应用被引量：1
《物理教学》2005年第2期25-26,共2页于正荣 
动量定理是高中物理中的一条重要物理规律，也是高考考查的重点。其表达式为，I=△p，这里的I是物理所受外力的总冲量．△p是物体动量的增量，即物体末状态与初状态的动量之差。在学习和应用动量定理时应把握好以下几点。
关键词：动量定理 高中物理 物体 考查 物理规律 高考 理解 外力 表达式 冲量 
动量定理在流体问题中的应用被引量：1
《物理教学》2002年第4期11-13,共3页成金德 
关键词：中学 物理教学 动力学规律 动量 冲量 动量定理 流体问题 
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