冲突点

作品数：182被引量：303H指数：9
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指向“思辨性阅读与表达”学习任务群的作业设计探究——以五年级下册第六单元为例被引量：1
《小学语文教学》2023年第13期66-67,共2页黄燕 
“思辨性阅读与表达”是2022年版课标课程内容组织与呈现方式的六大任务群之一,与“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”同属于发展型学习任务群。那么,如何有效开展“思辨性阅读与表达”任务群教学?笔者认为,除了通过寻找文本内...
关键词：学习支架 创意表达 文学阅读 冲突点 思维程序 思维导图 作业设计 思维能力 
聚焦矛盾冲突,让小说教学向更深处漫溯——六年级上册第四单元解析被引量：1
《小学语文教学》2020年第24期46-47,共2页刘凌云 王雁 
统编本教材六年级上册的第四单元是小说单元,入选的《桥》《穷人》《在柏林》都是小小说,它们共同的特点是故事情节曲折起伏,情节中所展示的矛盾冲突紧扣读者心弦。教学本单元时,我们可以抓住小说中的矛盾冲突点来引导学生感悟小说中人...
关键词：小说教学 冲突点 《穷人》 矛盾冲突 学生感悟 《桥》 创编 漫溯 
以“冲突”为原点,让思维“飞”起来——习作教学中激活学生思维的策略
《小学语文教学》2019年第24期16-17,共2页彭建 
语言是思维的外壳。事实证明,学生作文语言干瘪无味、空洞无物、杂乱无序等常见问题,均与学生的思维未被激活密切相关。习作教学要求在发展学生语言能力的同时发展学生的思维能力,而发展思维能力首先就要激活学生的思维。荣维东教授指...
关键词：习作教学 学生思维 冲突点 
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