一村一名大学生

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“一村一名大学生计划”:以教育之光点亮农村致富路
《在线学习》2024年第12期12-14,共3页盛雪云 
教育部“一村一名大学生计划”始于2004年,由国家开放大学及其全国办学体系组织实施。20年来,特别是党的十八大以来,国家开放大学充分发挥体系优势,通过现代远程教育和信息技术手段,培养了一大批乡村本土人才,为乡村振兴提供了重要的人...
关键词：“一村一名大学生计划” 开放大学 信息技术 乡村振兴 
商都开放大学:以“一村一”点亮乡村振兴之光
《在线学习》2024年第10期58-60,共3页刘增辉 
商都开放大学用5年时间成为当地构建全民终身学习体系的骨干力量。从2019到2024年,商都开放大学用5年时间招收和培养全县村“两委”干部、村级后备干部、农村致富带头人和青年农民356人,达到招录计划的100%,覆盖了全县200多个行政村,完...
关键词：一村一名大学生计划 全民终身学习 农村致富带头人 乡村振兴 商都 点亮 骨干力量 
基于Kano模型的开放教育农民大学生学习支持服务提升策略
《南京开放大学学报》2024年第3期22-31,共10页马赫 林海华 朱晓琳 
中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划2023年度一般课题“乡村振兴背景下基于农民大学生需求的开放教育学习支持服务研究”(2023-786Y);内蒙古高等教育学会2022年度高等教育研究重点课题“以成人学习者需求为导向的在线学习平台学习支持服务研究”(NMGJXH-2022XB019);内蒙古开放大学2023年度校级重大攻关课题子课题“‘一村一名大学生’项目学习支持服务评价研究”(IMOU-EZDGGZ2322)。
农民大学生是乡村振兴的生力军,为开放教育农民大学生提供优质的学习支持服务,可以提升学习效果,为乡村振兴提供强大的人才支撑。根据开放教育教学模式和学习支持服务理论,构建开放教育学习支持服务体系的5个需求维度和20个需求要素。通...
关键词：农民大学生 开放教育 KANO模型 乡村振兴 “一村一名大学生”计划 学习支持服务 
开放教育数字化学习平台学习支持服务研究——以内蒙古开放大学“一村一名大学生计划”为例被引量：2
《高等继续教育学报》2024年第4期66-73,共8页马赫 高亚涛 
内蒙古高等教育学会2022年度高等教育研究重点课题“以成人学习者需求为导向的在线学习平台学习支持服务研究”(NMGJXH-2022XB019);中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划2023年度一般课题“乡村振兴背景下基于农民大学生需求的开放教育学习支持服务研究”(2023-786Y).
教育数字化战略背景下,为开放教育的学习者提供高效的学习支持服务,对提高开放教育学习者的参与度和积极性有着至关重要的作用。将学习支持服务界定为五个维度,25个要素,并从学习者的需求出发,结合Kano模型,以内蒙古开放大学“一村一名...
关键词：教育数字化 KANO模型 学习者需求 学习支持服务 开放教育 
国家开放大学: “一村一”开辟“新农人”培养新路径被引量：1
《在线学习》2024年第4期33-35,共3页刘增辉 
“截至2023年年底,累计招生107.5万人,培养毕业生74.6万人,留在家乡的比例平均为93%。”这是实施20年的“一村一名大学生计划”交出的漂亮答卷。2004年,为培养“留得住、用得上、懂技术、会管理”的乡村本土人才,教育部启动了“一村一...
关键词：一村一名大学生计划 国家开放大学 办学体系 中央广播电视大学 本土人才 新农人 组织和实施 高素质人才 
山西开放大学:以项目式办学开创乡村振兴人才培养新格局被引量：1
《在线学习》2024年第4期36-37,共2页刘增辉 
2018年,为响应乡村振兴战略,深入贯彻落实习近平总书记视察山西重要讲话精神,山西省启动实施了“农村干部学历提升工程”,并依托教育部“一村一名大学生计划”项目进行。该工程自实施以来,培养了30000余名本专科大学生,实现了“一村一...
关键词：一村一名大学生计划 学历提升 乡村振兴 人才培养 农村干部 本专科大学生 山西开放大学 新格局 
“一村一名大学生计划”对农村创业成功的影响研究被引量：1
《开放学习研究》2024年第2期1-10,共10页佘镜怀 张祺 孙鹤 
2023年度中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划课题“乡村创新创业成功要素研究:来自教育部‘一村一名大学生计划’的证据”(项目编号:2023-041Y);2023年北京市高等教育学会课题“‘一村一名大学生计划’助力乡村振兴创新创业成功的案例研究”(项目编号:MS2023338)的研究成果。
兴大业,必先用人。人才振兴是推进乡村振兴的重要引擎力量。本文基于教育部“一村一名大学生计划”评选出的69个案例,运用扎根理论,通过开放式编码、主轴式编码以及选择式编码,分析出“一村一名大学生计划”对农村创业成功的核心影响因...
关键词：乡村振兴 一村一名大学生计划 农村创业成功 扎根理论 
助推职教精准扶贫“三扶四教三维”有效培养乡村人才的创新与实践
《湖南教育（下旬）（C）》2023年第12期38-41,共4页彭瑛 秦昱 王丽明 
成果完成人:彭瑛、吴易雄、周明、李广德、邵丹丹、王中军、刘新国、赵燕飞、龙晓颖、张金石、张俐、秦昱、孙倩婷、温岚、李水蓝、杜芬、王丽明、李灿军、曹守富成果完成单位:湖南开放大学、国家开放大学、怀化开放大学、湘西开放大学...
关键词：一村一名大学生计划 国家开放大学 教育扶贫 培养路径 有效培养 山西农业大学 国家社科基金 重点项目 
“三农”实践教学基地建设的指导原则和基本思路被引量：1
《唐山师范学院学报》2023年第6期126-130,共5页王悦 邢梅 张素英 
河北省高等学校人文社会科学研究项目(SZ2023127)。
建设开放教育现代农业经济管理专业“三农”实践教学基地,应该在准确把握开放教育特点规律、我国“三农”实际、专业教学任务目的基础上,深刻认识“三农”实践教学基地建设的现实紧迫性,以系统性、共建性、实效性、计划性和指导性为基...
关键词：开放教育 农业经济管理 “一村一名大学生计划” “三农”实践教学基地 
开放教育背景下园林设计课程教学改革实践研究——以“教育部‘一村一名大学生计划’”园林技术专业为例
《河南农业》2023年第30期26-28,共3页韩爱玲 张少伟 
园林设计课程是“教育部‘一村一名大学生计划’”园林技术专业的一门重要专业课程。从教学内容优化、教学模式和教学手段改革、实践教学基地建设、考核评价体系完善以及“双师型”师资队伍建设等方面探索了该课程的教学改革实践,以增...
关键词：园林设计课程 “教育部‘一村一名大学生计划’” 教学改革 
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