创设语言环境

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创设语言环境,提高识字实效
《考试周刊》2016年第57期49-49,共1页王燕芳 
识字教学是低年级语文教学的重点。低年级识字为以后阅读和写作打下基础,主要从创设情境,提高识字的兴趣;在语言环境中识字;教师的识字学法指导等方面改进。
关键词：识字教学 创设情境 语言环境 学法指导 
现代化教学手段在农村初中英语教学中的应用
《考试周刊》2014年第50期108-108,共1页侯艳春 
教育改革不断深入，电化教学应运而生。以现代信息技术为基础发展的电子音像资源，胜过一般的直观教具，具有深远意义。在初中英语教学中，其可以创造五彩缤纷、饶有趣味的教学环境和活动，给教学带来一场变革，但在实际应用中要扬长避...
关键词：电化教学 多媒体辅助教学 创设语言环境 农村初中英语教学 
简论“创设语言环境”在英语教学中的重要性
《考试周刊》2008年第9期55-55,共1页王增光 
传统的英语教学主要以教师讲授为主,语言教学和学习过程中缺乏有效的互动性和交际性,方式相对单调乏味。创设语言环境在英语教学中能极大地调动师生在教与学过程中的创造性、交际性和互动性,充分体现了以学生为主体的教学原则,对于提高...
关键词：创设语言环境 交际 语言操练 
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