创生性

作品数：118被引量：1062H指数：10
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“创生性”小学美术课堂——图例式导引教学实践研究被引量：1
《新课程研究（下旬）》2015年第6期17-18,共2页冯晓晓 
小学生具有好奇心强的特点,喜爱各种精美的图案,在小学美术教育中运用这一特点,能有效激发学习美术的兴趣,最终提高教学效果。
关键词：小学 美术 课堂 
幼儿园课程开发的两种取向及其在实践中存在的问题被引量：1
《新课程研究（下旬）》2014年第3期132-134,共3页章晓璇 
“创生性”和“再生性”是幼儿园课程开发的两种取向。“创生性”取向强调原创性：“再生性”取向强调再创性和学生本位性。两种取向下的课程开发均符合儿童发展和一般能力获得的价值追求。但两种课程开发取向对课程开发者而言，最大的...
关键词：幼儿园课程 课程开发 创生性取向 再生性取向 
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