一题多问

作品数：195被引量：54H指数：4
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初中数学变式教学策略研究被引量：1
《数理化解题研究》2023年第17期8-10,共3页林新云 
在初中数学教学中,一题多问、一题多变对于提升学生数学思维能力非常有意义.通过对不同条件或结论的多层次分析,促进学生对数学知识的深度理解,从而提高解决问题的能力.日常教学中一题多问、一题多变的训练,能极大地激发学生钻研数学、...
关键词：初中数学 一题多问 一题多变 实践策略 
由“一题多解”模式教学引发的一点思考被引量：1
《数理化解题研究》2022年第14期77-79,共3页高甜 
传统的数学教学,主要通过例题教学,引导学生掌握初步的分析问题及解决问题的思路,依赖大量的题海练习,由量变产生质变,达到对知识的深入理解,及解题方法的熟练掌握.但现如今,数学题型开放性、拓展性逐步增强,例题教学法导致学生只会模...
关键词：一题多法 一题多问 一题多变 思维变通 
串珠成线 轻负高效——“一题复习法”在高中数学教学中的运用
《数理化解题研究》2021年第1期47-49,共3页李信夫 
传统数学教学与复习中,题海战术还是应用普遍.教师教得苦,学生学得累,效率低下.教育界呼吁提高课堂效率,激发学生兴趣,发展学生思维,而“一题复习法”就可以很好地解决这个问题.本文主要阐述“一题复习法”的实施原则,并提供了一题多问...
关键词：一题多问 一题多变 一题多解 课堂效率 
例谈“一题多问 一题多解”在高三物理习题中的应用
《数理化解题研究》2017年第12X期45-46,共2页陆舜 
在高三物理课中,习题的练习课是很重要的,因为理科的知识大多需要做题来掌握,尤其是一题多问,一题多解,可以让学生了解更多题型,掌握更多解题技巧,本文就高三物理习题中的'一题多问、多解'进行了相关的探讨.
关键词：一题多问 一题多解 高三物理 
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