一体化教育

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一体化教育中对发展迟缓儿童早期干预的初步研究
《幼儿教育》2005年第Z2期10-11,共2页王书荃 
关键词：初步研究 生长发育 早期干预 幼儿园 亲子园 
听觉障碍儿童的早期干预
《幼儿教育》2001年第5期6-6,共1页张蕊 赵琦 
彬彬,男,三岁半,小班幼儿,两岁时只会叫爸爸、妈妈,被医院诊断为听力丧失75%。彬彬语言发展严重滞后于同龄孩子,语音不清,只能发单音。虽智力正常,但不能正常学习。据了解,造成孩子听觉障碍的原因是:孩子出生时产钳伤及鼓膜。由于父母...
关键词：听觉障碍 儿童 早期干预 语言能力 心理康复 一体化教育 健康教育 
学前儿童一体化教育的教学策略
《幼儿教育》1996年第12期4-5,共2页周兢 程晓樵 
近年来,国际学前教育界对一体化教育的问题颇为关注。所谓一体化教育,简单地说,就是在同一个教育机构或教育环境中对正常儿童和特殊儿童进行的教育,一方面提供既适应正常儿童需要又适应特殊儿童需要的教育,另一方面则为特殊儿童提供满...
关键词：学前儿童 教学策略 集体活动 学前教育机构 主体性 个别辅导 方法策略 儿童发展 基本句型 专任教师 
学前儿童一体化教育国际研讨会在西安召开
《幼儿教育》1996年第10期13-13,共1页孙浣敬 
由南京师范大学与陕西师范大学联合举办的学前儿童一体化教育国际研讨会于今年6月26日～30日在西安召开。中、美、英等国家与香港地区的代表向研讨会提交了论文。陕西省人大、陕西师范大学的有关领导到会祝贺。会议上,康尼狄克州立大学...
关键词：教育国际 学前儿童 特殊儿童教育 教育发展趋势 陈云英 儿童发展 中央教科所 专题报告 残疾儿童 玛格丽特 
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