当代史

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共同探讨新中国马克思主义史学的昨天、今天和明天——读邹兆辰教授新著《对话当代历史学家》
《历史教学问题》2013年第4期114-118,共5页曹小文 
近日研读了邹兆辰教授《对话当代历史学家》系列中的《变革时代的学问人生》和《为了史学的繁荣》两部书。这两部著作对中国当代史学以口述访谈和社会调查的形式作了全面、深入的发掘。其中，既有一批学有所成的史学家对自身成果的反思...
关键词：中国马克思主义史学 当代史学 历史学家 对话 变革时代 社会调查 中国史学 宏观思考 
概念、规律与分期:世界现当代史教学与研究中的几个理论问题
《历史教学问题》2010年第2期118-121,共4页孙红旗 
在高等院校历史学专业的课程设置中，世界历史特别是世界现当代史是必不可少的，并且在整个学时中占有相当大的比重。但是，长期以来，在相当一部分高校里，特别是在师范类院校中，很少有专职教师讲授综合性的史学史（包括中国史学史和...
关键词：世界历史教学 教学与研究 当代史 西方史学史 概念 规律 历史学专业 师范类院校 
高校中国当代史教学散论
《历史教学问题》2007年第5期83-85,共3页王玉贵 
自从20世纪80年代初中央有关部门提出要重视开展当代中国史的研究工作以来，经过学术界20多年的努力，取得了不少成绩，从而为当代史的教学工作提供了有利条件。这些成绩主要包括：
关键词：中国当代史 教学工作 20世纪80年代初 散论 高校 中国史 学术界 
明清史料感知录(七)
《历史教学问题》2007年第5期42-46,共5页王家范 
仔细想来，贯通上下五千年固然极难。就是疏通二、三百年的一个大朝代。找寻导致转折的种种环节，原味兴衰存亡的内在脉络，也谈何容易？官修正史多经朝廷有意粉饰，隐讳与曲笔把许多事搞得云里雾里，内幕细节不免被隐去许多。说到明清...
关键词：史料价值 明清 感知 当代史 文集 私人 朝廷 正史 
历史学若干基本共识的再检讨及发展前景——访王学典教授被引量：12
《历史教学问题》2004年第1期22-29,共8页王学典 王钢城 
关键词：王学典 历史学 中国当代史 “意识形态” 历史评价 
从世界角度讲中国──谈谈世界当代史教学的一点体会
《历史教学问题》1999年第6期56-57,共2页陈安全 赵志辉 
关键词：中国当代史 世界格局 雅尔塔体系 世界历史 学科体系 中国革命 世界史 当代中国的发展 社会主义 战后初期 
世界史重构的新潮流被引量：4
《历史教学问题》1998年第3期27-31,共5页张广智 
关键词：世界史体系 世界历史 全球历史观 斯塔夫里阿诺斯 当代史 世界史观 历史学家 当代性 当代世界 斯宾格勒 
近代爱国主义战纪史学略论
《历史教学问题》1991年第6期30-34,共5页陈勇 
鸦片战争后,在我国近代史坛上涌现出了一批以御外侮、雪国耻、振国威、励民气为主题,通过记战事以表达其反侵略思想的战纪史著。它们立足现实、研究当代史强调“经世致用”,形成了一股颇有生气的爱国主义战纪史学思潮。本文试图以记叙...
关键词：近代爱国主义 鸦片战争后 史学史 史著 爱国主义思想 中国近代 史料价值 当代史 近代中国社会 史学思潮 
《社会主义全面建设开始时期的成就和失误》一课的教学设计
《历史教学问题》1991年第1期57-58,共2页张定国 罗咏梅 
《社会主义全面建设开始时期的成就和失误》是初中中国历史第三册《社会主义》篇目中的第二章。这一章是中国历史延伸部分的难点,也是中国当代史中难度较大的一个课题。为了上好这节课,我们对教学基点、教材处理、教学过程作了一些研究...
关键词：全面建设 社会主义制度 失误 中国历史 伟大成就 研究与设计 中国当代史 整风运动 经济建设 教材处理 
常青的史学名著——周谷城《中国通史》50年被引量：1
《历史教学问题》1989年第6期61-62,29,共3页张志哲 
当代史学宗师周谷城先生的《中国通史》已经经历了50年。50年的风风雨雨,包括解放前反动政府的严禁和解放后康生,姚文元之流的围剿,都无损于它的声誉和学术价位。周著《中国通史》是一部常青的史学名著,吸引着一代代历史学工作者,盛传...
关键词：中国通史 周谷城 开明书店 史学理论 史学工作者 当代史学 世界史 暨南大学 系主任 名著 
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