医学高等专科

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《河南医学高等专科学校学报》2024年第36卷总目次
《河南医学高等专科学校学报》2024年第6期815-820,共6页
《河南医学高等专科学校学报》对来稿中统计学处理的要求
《河南医学高等专科学校学报》2024年第5期F0003-F0003,共1页
1统计学符号按照GB/T 3358.1~3-1993《统计学术语》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。常用:(1)样本的算术平均数和标准差使用x±s描述,s为小写斜体。(2)t检验用英文小写斜体t,F检验用英文大写斜体F,卡方检验用希文小写χ^(2)(“...
关键词：Spearman秩相关系数 Pearson相关系数 算术平均数 医学高等专科学校 检验值 卡方检验 F检验 斜体 
《河南医学高等专科学校学报》对来稿中统计学处理的要求
《河南医学高等专科学校学报》2024年第4期F0003-F0003,共1页
1统计学符号.按照GB/T3358.1~3-1993《统计学术语》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。
关键词：医学高等专科学校 统计学术语 统计学符号 统计学处理 学报 GB/T 
《河南医学高等专科学校学报》对来稿中统计学处理的要求
《河南医学高等专科学校学报》2023年第6期F0003-F0003,共1页
1统计学符号按照GB/T 3358.1~3-1993《统计学术语》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。常用:(1)样本的算术平均数和标准差使用x±s描述,s为小写斜体。(2)t检验用英文小写斜体t,F检验用英文大写斜体F,卡方检验用希文小写χ^(2)(“...
关键词：Spearman秩相关系数 Pearson相关系数 算术平均数 医学高等专科学校 卡方检验 F检验 统计学符号 斜体 
多元化教学方法在医学高等专科检验技术专业微生物学检验课程中的应用被引量：2
《中国卫生产业》2023年第22期24-28,共5页李睿 李翔 时黎明 
目的分析多元化教学方法在医学高专检验技术专业微生物学检验课程中的应用价值。方法选取2021年7月—2023年7月菏泽医学专科学校检验技术专业80名接受微生物学检验课程的医学生为研究对象。2021年7月—2022年7月40名医学生为对照组,接...
关键词：多元化教学 医学高等专科 检验技术专业 微生物学检验 
医学专科高校预防医学专业教育校企合作模式探讨——以安徽医学高等专科学校实践为例
《安徽医专学报》2023年第5期103-105,共3页蒋骏 纪艳 王万荣 
安徽省课程思政示范课《基本公共卫生服务技术》(编号:2022kcsz151);安徽省课程思政示范课营养与膳食(编号:2021kcszshk218)。
预防医学是一门应用性学科,深化校企合作,培养针对性公共卫生人才,是实现医学高等教育内涵式高质量发展的需要。安徽医学高等专科学校预防医学专业立足于本校实际,努力挖掘教育教学资源,切实实施校企合作模式,大大拓宽了育人体系,推进...
关键词：校企合作 产教融合 预防医学 
以赛促教的医学高等专科学生技能教学改革实践被引量：1
《泰州职业技术学院学报》2023年第5期91-93,共3页宋庆杰 黄凯健 郁冬梅 黄勤杰 周健 
江苏医药职业学院2020年校本教育科学研究项目(L202017,项目主持人:周健).
目的探索以赛促教的医学技能教学模式对带教效果及教学满意度的影响。方法选取2020年至2021年江苏医药职业学院44名临床医学专业医学生为研究对象,设置对照组和实验组,每组22人,对照组实施传统的教学和带教模式,实验组实施以问题为导向...
关键词：以赛促教 技能教学 教学改革 医学院 
黄精地里的“移动实验室”——益阳医学高等专科学校组织师生上山下乡科技助农
《湖南教育（下旬）（C）》2023年第10期19-19,共1页谭理 莫蓉 
“经检测,此次安化县现采黄精多糖含量、浸出物含量均高于国家药检标准。”9月24日,首届安化黄精丰收节现场,益阳医学高等专科学校安化多花黄精加工技术及产品开发重点实验室负责人唐敏郑重宣布,一时间掌声雷动。林下黄精,致富“黄金”...
关键词：医学高等专科学校 多花黄精 实验室负责人 安化 移动实验室 黄精多糖 浸出物含量 产品开发 
《河南医学高等专科学校学报》对来稿中统计学处理的要求
《河南医学高等专科学校学报》2023年第5期F0003-F0003,共1页
1统计学符号按照GB/T 3358.1~3-1993《统计学术语》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。常用:(1)样本的算术平均数和标准差使用■±s描述,s为小写斜体。(2)t检验用英文小写斜体t,F检验用英文大写斜体F,卡方检验用希文小写χ2(“2...
关键词：Spearman秩相关系数 Pearson相关系数 算术平均数 医学高等专科学校 卡方检验 F检验 统计学符号 斜体 
基于现代学徒制的医学高等专科学校医学课程体系建设研究
《智库时代》2023年第32期115-117,共3页张蕾 
2021年校级质量工程项目《<眼屈光检查基础>精品课程》(课题编号:2021ahyzjpkc01);2021年省级质量工程项目《眼视光技术专业中国特色现代学徒制》(课题编号:2021xdxtz034);2022年校级质量工程项目《<眼屈光检查基础>课程思政示范课》(课题编号:2022ahyzkcsz04)
随着医学领域的快速发展和临床实践需求的日益增加,传统的医学教育模式面临诸多挑战,现代学徒制作为一种有效的教育模式,其在医学教育中的应用提供了一种新的视角。本研究旨在探索如何在医学高等专科学校中构建基于现代学徒制的医学课...
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