艺术基础

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相关作者：刘勇强张元稼丁虹邓喆陶思炎更多>>
相关机构：湖北美术学院北京大学吉林艺术学院沈阳音乐学院更多>>
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AI应用背景下《导演艺术基础》课程改革研究
《星河影视》2024年第8期0148-0150,共3页张逸 
OBE理念下《导演艺术基础》课程混合式教学模式
《记者观察（中）》2024年第7期101-103,共3页范靖雯 
媒体融合背景下,电脑、手机等线上平台成为人民获取信息和交流的渠道。本文综合探讨了《导演艺术基础》这门课程进行线上线下混合式教学模式改革的必要性,且以《导演艺术基础》课程的三年实践教学课程为例,从教学理念、课堂理论教学环...
关键词：课堂理论教学 导演艺术 混合式教学模式 课程改革 实践教学课程 教学理念 媒体融合背景 线上平台 
从造型基础到视觉艺术基础——以湖北美术学院为例
《天津美术学院学报》2023年第4期7-11,共5页刘茂平 
艺术是人类创造的一种极其活跃的精神文化。随着时代的变化、技术的发展,艺术在当代发展出了大量前所未有的不同视觉形态,传统的名称“美术”也被更加宽泛的概念“视觉艺术”所替代。这给艺术教育带来了巨大的挑战。新的视觉艺术人才如...
关键词：造型基础 通识艺术基础 视觉艺术基础 教学改革 
群众文化书法艺术基础培训普及探索
《杂文月刊（下半月）》2023年第2期120-122,共3页陈小昌 
“小说知识学”的艺术基础与批评实践
《中国社会科学文摘》2023年第1期65-66,共2页刘勇强 
从知识角度审视小说,符合中国古代小说的起源与文体特性,小说家的知识结构与水平是反映创作主体性的一个重要方面,而知识也在小说艺术世界构建中发挥着重要作用。同时,小说家的知识偏好、文本的知识侧重是小说题材类型的一个决定因素或...
关键词：小说题材 中国古代小说 批评实践 文体特性 创作主体性 劝惩 原创性理论 知识结构 
“小说知识学”的艺术基础与批评实践--以明清小说评点为中心看“知识”维度在小说研究中的运用被引量：2
《文学遗产》2022年第4期25-37,共13页刘勇强 
明清小说评论家从知识角度揭示小说思想内涵和艺术趣味,形成了一个潜在却广泛存在的知识性视域,但由于小说中知识在艺术世界的特殊性质没有得到正确定位与把握,还不可能产生小说知识学意义上的理论自觉,也不可能更充分地从小说文体特点...
关键词：古代小说 评点 小说知识学 
艺术基础大平台教学模式实证研究
《中国民族博览》2022年第11期72-74,共3页陈志 刘菲菲 
目前高校中常规的艺术基础课程教学体系与专业课程缺乏必要的衔接与联系,往往让造型基础处于孤立的状态,合格的设计师需要有良好的设计思维与创新能力。艺术基础大平台教学模式帮助学生树立正确的审美观念,教会学生用美学的思考方法来...
关键词：艺术基础大平台 教学模式 应用型 
北川羌族草编技艺融入艺术基础课程建设研究
《西部皮革》2021年第24期18-19,共2页吴茜 庞智慧 
2021年四川省民办教育协会2021年研究课题一般项目“绵阳北川羌族草编传统手工艺融入艺术基础课程建设开发研究”(课题编号:MBXH21YB370)的阶段性成成果。
通过对绵阳北川羌族文化发展特点的阐述,就北川羌族非物质文化遗产草编手工艺现状进行分析,有针对性地提出了绵阳北川羌族草编传统手工艺融入艺术基础课程开发研究的基本思路与建设框架,立足北川羌族草编的艺术特色,为高校艺术基础教育...
关键词：北川羌族 草编手工艺 艺术基础课 融合探索 
高职学前教育专业钢琴教学法课程的建设
《艺术家》2021年第7期97-97,共1页姜漫漫 
随着教学改革的推进,为进一步提升艺术基础教育水平,各高校有必要在完成专业教学的基础上加强钢琴教学法课程建设,保证学生在学习钢琴专业技能的同时,还可以掌握教学方法,加强高职学前教育专业钢琴教学实践水平,为其多元化、全面发展打...
关键词：钢琴教学法课程 钢琴教学实践 艺术基础教育 教学改革 高职学前教育专业 教学方法 专业技能 学习钢琴 
基于通识教育理念下插花艺术基础的实践教学与改革分析被引量：1
《品位·经典》2021年第7期167-172,共6页唐碧芬 
通识教育是高等院校教育教学工作中重要的部分,能让学生掌握更多通识性知识,促使学生综合化发展。在通识教育理念下,分析高等院校的插花艺术课程,发现其存在教学模式单一、理论与实践脱节、学生对技能技巧吸收不良、教师忽视学生创新思...
关键词：通识教育理念 插花艺术 实践教学 改革分析 
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