艺术职业院校

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从学报视角看艺术职业院校科研与教学的互动创新模式
《艺苑》2025年第1期100-103,共4页景献钰 
福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心课题2023年年度项目“艺术职业教育赋能福建文旅经济高质量发展的内在机理与实践路径研究”(立项号:FJ2023XZB051)的阶段性成果。
在当代高等教育发展中,艺术职业院校正面临着如何更好地实现科研与教学互动的挑战。随着全球教育改革的不断深化,创新已成为高校提升综合实力的重要驱动因素。在此背景下,研究艺术职业院校的科研与教学互动创新模式显得尤为重要。从学...
关键词：学报 艺术职业院校 科研与教学 互动 
依法治校背景下艺术职业院校学生法治信仰培养路径探究
《艺苑》2024年第6期96-99,共4页涂苗 廖政林 
2021年度福建艺术职业学院科研项目“艺术类职业院校推进依法治校路径探究”(项目编号:FJYSKY2021010)成果。
依法治校是教育领域落实全面依法治国战略部署的具体举措,在此背景下,艺术职业院校如何发挥自身专业特色,更有效地培养并提升学生法治信仰,为教育法治、国家法治贡献力量,是值得深入研究的问题。文章通过案例分析法、个案研究法等,由浅...
关键词：依法治校 艺术职业院校 法治信仰 法治教育 
智媒时代艺术职业院校传媒专业课程思政实践研究
《艺苑》2024年第4期102-106,共5页陈燕燕 
文章运用文献研究、案例分析和实践相结合的方法,分析了艺术职业院校传媒专业课程思政建设在智媒时代面临的现状,提出一系列改进措施,包括课程内容的优化、教学方法的创新、实践教学的拓展、师资队伍的建设和评价体系的改革,力图提升课...
关键词：智媒时代 艺术职业院校 传媒专业 课程思政 
艺术职业院校英语课程思政“双互”模式的路径建构
《海外英语》2024年第13期220-222,共3页林桦 
福建艺术职业学院马克思主义理论研究专项研究成果(项目编号:FJYSKY202201)。
英语课程的教学内容和方法一直是教育研究领域的关注焦点。文章通过对艺术职业院校实施英语课程思政的重要性分析,提出了英语课程思政中“双互”模式的建构意义,并在此基础上阐述了“双互”模式的路径建构,对艺术职业院校英语教学改革...
关键词：艺术职业院校 英语课程思政 “双互”模式 路径建构 
非遗传承视域下艺术职业院校民间舞艺术传承基地建设研究
《黄河之声》2023年第23期169-171,175,共4页吉云霞 
中华优秀传统文化传承是每个艺术职业院校的教学职责,也是每位教学工作者应该在自身教学工作中重点突出的内容。当前,在非物质文化遗产传承发展背景下,艺术职业院校也要转变思路、创新方法,结合自身办学特色和人才培养目标,积极的开展...
关键词：艺术职业院校 传承基地 传统音乐 舞蹈文化 
公共文化服务与管理专业思政“课程链”建设探索——以福建艺术职业学院为例被引量：1
《艺苑》2023年第5期98-102,共5页郭栋靓 
2022年度福建艺术职业学院马克思主义理论研究专项课题“艺术类院校公共文化服务与管理专业课程思政‘金课群’建设研究”(项目编号FJYSKY202212)研究成果。
思政课程链的建设就是要用更新的理念、更广的视野、更大的格局办好思政课。目前,公共文化服务与管理专业现有的课程思政研究主要集中在具体课程或教材的“微观”层面,如何积极融入“链”式教育理念,连通课程和课程体系的研究尚不多见...
关键词：艺术职业院校 公共文化服务与管理专业 课程思政 思政“课程链” 
艺术职业院校服务社会功能的思考与探索
《四川戏剧》2023年第10期126-129,共4页赵春 林梅 
服务社会是职业院校的重要功能之一。艺术职业院校是国家职业教育的重要组成部分。在职普融通、产教融合、科教融汇改革政策大背景下,艺术高职院校在服务地方文化事业和文化产业发展、提升人才培养质量、增强文化自信、服务经济社会发...
关键词：艺术职业院校 服务社会 产学研一体化 
艺术职业院校戏曲专业中高职贯通培养机制研究
《佳木斯职业学院学报》2023年第7期161-163,共3页黄瑞平 
艺术职业院校戏曲专业中高职贯通培养机制是贯通中职和高职,即五年制高职的教育过程,通过系统整合职业院校戏曲专业人才培养目标、教学资源、管理制度与评价标准,形成中高职一体化教学体系,帮助学生深入了解戏曲基本知识、掌握基本技能...
关键词：艺术职业院校 戏曲专业 中高职贯通培养 培养策略 
艺术职业院校毕业汇报质量保障的研究与实践——以浙江艺术职业学院毕业“综合展演季”为例
《辽宁青年》2023年第4期0093-0095,共3页齐磊 张锋 刘灵珊 
本文做为中国艺术职业教育学会2020年度课题《艺术职业院校毕业汇报质量保障的研究与实践》(CEFA2020068ND)项目结题成果。
本文以浙江艺术职业学院“综合展演季”为例,结合项目管理和项目质量保障的有关概念,以及艺术职业院校教学实践管理工作实践,从教学与教学管理视角出发,着重对艺术职业院校舞台展演类毕业汇报的质量保障要素进行了分析,并对相应的质量...
关键词：艺术职业院校 舞台展演 毕业汇报 质量保障 
核心素养下的艺术职业院校声乐信息化课堂策略研究
《杂文月刊（下半月）》2023年第1期37-39,共3页杨卓 
中国艺术职业教育学会科研课题《核心素养下的艺术职业院校声乐信息化课堂革新路径研究》的阶段性成果,课题编号:CEFA2021030。
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