易混淆词

作品数：93被引量：200H指数：8
导出分析报告
相关领域：语言文字更多>>
相关作者：张博刘竹林付冬冬周琳萧频更多>>
相关机构：北京语言大学鲁东大学广西师范大学北京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 基金=国家社会科学基金x
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
韩语背景学习者“∼心”类同素易混淆词研究
《通化师范学院学报》2020年第9期57-63,共7页唐淑宏 朴睿智 
国家社会科学基金项目“字母词使用状况监测与规范引导”(16cyy062);广西教育科学“十二五”规划2015年度语言文字研究专项课题“家庭语言规划及其影响因素与策略研究”(2015ZXG003)。
在习得汉语过程中,“∼心”类同素词是韩语背景学习者常混淆的一类词,文章以韩语背景学习者为调查对象,主要选取了13个“∼心”类同素词,对韩国学生进行问卷调查。从偏误分析角度,对韩语背景学习者在问卷中出现的各种偏误问题进行分析...
关键词：韩语背景 同素词 易混淆词 
基于型式搭配视角的高频易混淆抽象名词辨析研究被引量：6
《语言教学与研究》2020年第4期49-57,共9页方清明 
国家社科基金青年项目“基于语料库与ANTCON3.2.4W技术的汉语抽象名词搭配研究”(14CYY033)的阶段性成果。
学界从型式搭配视角辨析易混淆抽象名词的相关研究并不多见。文章利用"HSK动态作文语料库",根据频率提取高频易混淆抽象名词33组,通过"权利-权力"等具体个案说明高频易混淆抽象名词在混淆率、误用方向、国别等方面都有表现。当前词典里...
关键词：抽象名词 易混淆词 型式搭配 高频 辨析 
概念整合:汉语二语学习者习得易混淆词的认知机制
《语文学刊》2016年第7期43-44,64,共3页李春琳 
国家社科基金项目(14BYY149的资助
易混淆词是汉语二语学习者词汇习得的难点之一。历时长,学习效果差。本文认为易混淆词实际上是一对(组)L2易混淆词的语义句法信息和L1对译词的语义句法信息的相互作用、概念融合的结果。可见,易混淆是学习者词汇习得的必经过程,而了解...
关键词：概念合成 易混淆词 认知机制 
华裔中级学习者易混淆词调查研究
《国际汉语学报》2016年第1期76-86,共11页陈雯雯 
国家社科基金青年项目“外国留学生汉语书面语词汇进步模式研究”(项目号:14CYY020)的支持
本文主要是根据《新HSK汉语水平考试大纲五级》2500个词语的要求,针对华裔中级班学生进行的易混淆词的调查研究。通过分析,我们发现'有相同语素''词性相同''语义相似'语音相似'和'英文翻译近似'五类因素是导致学生在习得汉语词语时出现...
关键词：华裔 中级 易混淆词 调查 教学策略 
探究汉语二语易混淆词的心理表征及发展
《南昌教育学院学报》2016年第1期27-31,共5页李春琳 
国家社科基金项目("基于语料库的汉英会话自我修补对比研究"14BYY149)的资助
二语学习者的心理词汇是心理词汇研究中独特的领域,相关研究将有助于人们了解语言的表征和使用,解释二语学习中的常见现象、对二语词汇教学和语言使用能力的提高具有指导作用。文章从二语心理词汇的表征结构和发展阶段着手,探讨易混淆...
关键词：易混淆词 心理表征 汉语二语 心理词汇 
古汉语中副、介易混淆词研究——以“会”“先”“比”“竟”为例
《河南科技大学学报（社会科学版）》2015年第5期53-58,共6页崔云忠 吴娟 
国家社科基金项目(11BYY0075)
汉语史中对"会""先""比""竟"等的性质的判断多有失误。在和时间短语一起出现时,该类词容易被误判成介词。句法结构相似、语义相似、功能相似是误判的原因。若从句法结构、句法功能、语义指向、认知方式和焦点凸显角度对该类词进行定性...
关键词：易混淆词 副词 介词 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部