同素词

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《学语文》2023年第2期72-72,共1页《学语文》编辑部 
《学语文》2023年第1期第2页《“祖国”及其与相关同素词的关系》一文作者“芜松”应为“芜崧”,特此更正,并向作者致歉!
关键词：同素词 更正 《学语文》 作者 
“祖国”及其与相关同素词的关系
《学语文》2023年第1期85-89,共5页芜崧 
“祖国”有本义(古义),也有引申义(今义),还有专指义。它是个语义宽泛、抽象的属概念(上义词),在语境中可以指称古今中外任何一个国家。“祖国”具有主观性(褒义词,感情色彩浓郁)、自我参照性、称谓性、对羡余信息的包容性以及超时空性...
关键词：“祖国” 古义 今义 专指义 同素词 
基于BP分析法的同素词族探究——以“爱”类同素词族为例
《社会科学战线》2022年第12期276-280,共5页金贵花 王欣 
国家社会科学基金项目(20XYY029)。
本文以“爱”类同素词族为例,运用基于语料库的行为特征分析法探究其混淆成因并辨析用法差异。层次聚类分析结果显示多义构词语素“爱”各义项间的亲疏关系:“爱”的12个义项可分为“情感”和“意愿”两大类,汉语学习者们经常混用的义...
关键词：同素词族 行为特征分析法 层次聚类分析 量化分析 语料库语言学 词语混淆 
韩语背景学习者“∼心”类同素易混淆词研究
《通化师范学院学报》2020年第9期57-63,共7页唐淑宏 朴睿智 
国家社会科学基金项目“字母词使用状况监测与规范引导”(16cyy062);广西教育科学“十二五”规划2015年度语言文字研究专项课题“家庭语言规划及其影响因素与策略研究”(2015ZXG003)。
在习得汉语过程中,“∼心”类同素词是韩语背景学习者常混淆的一类词,文章以韩语背景学习者为调查对象,主要选取了13个“∼心”类同素词,对韩国学生进行问卷调查。从偏误分析角度,对韩语背景学习者在问卷中出现的各种偏误问题进行分析...
关键词：韩语背景 同素词 易混淆词 
当代汉语同素词族的衍生与语素义的发展变化——兼谈新语素义的入典标准问题被引量：2
《辞书研究》2019年第6期11-24,I0001,共15页刘伟 
河北省社科基金项目:当代汉语新语素义衍生的方式和机制研究(项目编号HB19YY007)
文章对比了构词义场内部“网”“刷”在不同义项上的构词能力、新词的使用变化趋势及其网络搜索热度,分析了“网”“刷”新语素义生成的具体原因和途径,探究了《现代汉语词典》对“网”“刷”新语素义收录的取舍问题。从构词义场的角度...
关键词：同素词族 衍生 新语素义 判定标准 
基于生成词库理论的汉语同素词辨析被引量：1
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2017年第4期47-55,共9页曾立英 
国家社会科学基金项目"现代汉语类词缀的定量与定性研究"(11BYY085);国家自然科学基金项目"文本语言表达到概念关系的映射方法研究与资源建设"(61375074)
针对汉语教学中同素词易混淆和大纲及教材中同素词词义计数式词库的问题,文章提出基于生成词库理论来统一地、形式化地分析汉语同素词的词汇信息表征框架,举例分析了汉语同素词的论元结构、事件结构、物性结构和词汇承继结构这四个层面...
关键词：同素词 生成词库理论 语义表征 生成设置 
“裸”类同素词语的意义生成与接受模式研究被引量：4
《语言科学》2015年第3期237-249,共13页邱庆山 
国家社科基金青年项目(12CYY057)资助
文章坚持认知组合性词义观,以25组"裸"类同素词语为语料,描写了同素词语的两个词素和词素间互相组合的原因及各自在词义结构中的义类、认知地位和语义角色的异同,并从中提炼出三个共性要素(对象义、属性义、特征值义)作为词义结构生成...
关键词：裸 同素词语 词义生成模式 词义球结构 开放性 
“孝”词族的文化透视
《湖北工程学院学报》2014年第2期14-17,共4页袁媛 
文化上的多功能使得"孝"成为汉语史词汇库中较为能产、活跃的词根之一,《汉语大词典》收录150个"孝"系同素词,这个"孝"系词族反映了"孝"文化的若干特点。具体来说,"孝"字本义的个体自发性和实践性决定了三类词的产生:"孝"的本体、行为...
关键词：孝文化 孝词族 同素词 语言文化学 
论汉语同素逆序词——一种特定的汉语文化现象被引量：3
《文化学刊》2012年第3期150-163,共14页曲彦斌 
汉语同素逆序词,或简称汉语同素词,是一种特定的汉语文化现象,一种特别的构词法。汉语同素逆序词学习的出现,首要是一种适应汉语自身发展要求的特定的构词法。本文主要论述了汉语同素词的考察与比较分析,在"汉字文化圈"产生影响与交融的...
关键词：同素词 汉语文化现象 特定构词法 
韩语背景学习者“爱”类同素易混淆词研究被引量：2
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2011年第6期21-25,共5页付娜 申旼京（韩国） 李华 
教育部重点研究基地重大项目“不同母语背景的汉语学习者词语混淆分布特征及其成因研究”(2009JJD740005);北京语言大学青年自主科研支持计划资助项目(中央高校基本科研业务费专项资金)(09QN05)
＂爱＂类同素词是韩语背景学习者常混淆的一类词,主要混淆原因并非目的语词的意义相近、相通,而是母语和目的语知识的双重影响,其中以拆识复合词的影响最为严重。这启示词语偏误研究今后应多关注同类偏误现象背后的复杂原因,力求客观、...
关键词：对外汉语教学 词语辨析 易混淆词 同素词 
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