意识养成

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培养幼儿节约意识养成教育的途径研究
《当代家庭教育》2022年第28期9-12,共4页吴丹 
福建省宁德市“十四五”(第一期)基础教育科研立项课题“幼儿节约美德养成教育的实践研究”(立项编号:2021JJK071)的研究成果
纵观幼儿教育现状,可以发现,教师对节约意识培养的重视度不够高,教学效果欠佳,对幼儿节约习惯的培养也收效甚微。幼儿的浪费行为不胜枚举,比如,容易忘记关灯和水龙头、随处丢弃垃圾纸屑、餐盘中遗留大量粮食等。除此之外,部分幼儿还缺...
关键词：幼儿教育 节约意识 品德养成 教学实践 
将对安全意识的培养“生活化”——城区小学低年级学生安全意识养成的实践分析
《当代家庭教育》2021年第36期178-180,共3页张丽娜 
对于小学低年级学生而言,安全意识的养成至关重要。当学生具备了较强的安全意识时,他们就懂得保护自己,并且不做出伤害他人的行为。城区的生活状况相对复杂,因而培养城区小学低年级学生的安全意识,是一大难题。本篇文章主要围绕"将安全...
关键词：安全意识 小学低年级 养成策略 
演绎“角色”扮演,促意识养成——浅谈游戏中幼儿角色意识的培养被引量：1
《当代家庭教育》2019年第33期47-47,共1页洪鑫兰 
角色游戏一方面是幼儿创造性、自主性的体现,另一方面角色游戏还需要成人,特别是教师适当的介入与指导。教师和儿童一起游戏时可以依据儿童的意图,采用相应的指导"扩展"模式,既有利于儿童的学习,又发挥游戏的功能。
关键词：游戏 角色游戏 主题课程 意识 培养 
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