品德养成

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班级契约化管理的整体架构与实践路径——一种自主管理新样态的建构
《教育视界》2024年第31期32-35,共4页张艳 刘梦蕾 
契约化管理体现了对班集体全体成员的人文关怀和人性关爱。为改变传统的标准化、制度化班级管理模式,浙江省杭州市笕成中学根据学生的身心发展特点,建立班级契约,形成以“三步指引·信息互通”“四式联动·协商共议”“三维评价·公正...
关键词：班级管理 班级契约 品德养成 班级文化 
游戏化教学助力幼儿良好品德养成的研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0216-0219,共4页虎雪玲 
教育部颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》中,特别强调要重视幼儿良好品德与行为习惯的培养,旨在帮助幼儿在生活中学会合作,并向他们灌输爱的价值观。家庭、长辈、教师、同龄人、团体及社区都扮演着重要角色,共同塑造幼儿对家庭、国...
关键词：游戏化 幼儿 品德 
“双减”政策下小学学科教学中德育渗透的方法和策略
《成长》2024年第19期172-174,共3页何万堂 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度课题“双减背景下小学学科教学中德育渗透的方法和策略研究”(课题立项号:GS[2023]GHB0537)的阶段性研究成果。
近年来,随着教育改革的深入推进,“双减”政策的实施标志着我国教育体系在减轻学生课业负担和校外培训负担方面迈出了重要一步。在此背景下,如何在减轻学生学业压力的同时,全面提升学生的综合素质,成为教育工作者亟须解决的问题。而德...
关键词：教育工作者 小学学科教学 德育渗透 新时代教育 校外培训 品德养成 学业压力 学生的综合素质 
运用朱子文化培养幼儿良好品德的策略研究
《教师》2024年第27期75-77,共3页王丽娟 
朱子文化博大精深,蕴含着丰富的哲学思想、人文精神和道德理念。运用朱子文化培养幼儿良好品德,有助于引导幼儿尊师重道,培养幼儿良好习惯,让幼儿养成良好品质。文章通过简析朱子文化,分析运用朱子文化培养幼儿良好品德的意义,提出运用...
关键词：朱子文化 幼儿教育 品德养成 
新时代背景下幼儿园师德师风生态建设实践研究
《启蒙》2024年第9期21-22,共2页陈会英 
随着新时代的到来,教育事业面临着新的机遇和挑战。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,其师德师风建设对于幼儿的健康成长和全面发展具有至关重要的意义。良好的师德师风不仅能够促进教师自身的专业成长,更能为幼儿创造积极向上的...
关键词：幼儿园教育 师德师风 基础教育 教师自身 品德养成 生态建设 价值观塑造 学习氛围 
如何实现小学思政小课堂与社会大课堂的一体化教学
《故事家（下）》2024年第9期181-183,共3页边巴拉姆 
小学阶段是学生形成世界观、人生观、价值观的关键时期,思政教育在此阶段扮演着至关重要的角色,对于学生的价值观塑造和品德养成起着至关重要的作用。思政小课堂是知识传授的基础阵地,而社会大课堂则为学生提供了广阔的实践与体验空间...
关键词：思政教育 一体化教学 小课堂 社会大课堂 社会发展需求 品德养成 小学阶段 实践与体验 
因生制宜 “量”出精彩
《新班主任》2024年第7期12-13,共2页苏文俊 
在班级量化管理中,我坚持“三化、三细、三明”原则,让量化管理真正促进学生核心素养发展。标准制订做到“三化”。1.目标素养化。在制订班级量化标准时,教师应确保目标既符合班级的发展目标,又着眼于促进学生品德养成、文化自信、自主...
关键词：核心素养 标准制订 文化自信 品德养成 量化管理 三化 因生制宜 素养化 
“体验参与式”幼儿园品德教育策略实践研究
《天津教育》2024年第19期81-82,共2页季湘 
幼儿期是品德养成的敏感期和关键期,幼儿园要从幼儿年龄特点和社会性发展需求出发,寻找适合的教育内容,制订恰当的教育目标,灵活运用生动的教育策略和多样的教育形式,引导幼儿进行贴近生活的体验参与,把提高品德认识与培养道德行为结合...
关键词：品德教育 教育策略 社会性发展 体验参与 道德行为 幼儿园 敏感期 品德养成 
中华传统节日活动中的幼儿良好品德养成策略研究
《启蒙》2024年第7期39-40,共2页王富丽 
幼儿园品德教育是落实立德树人根本任务的重要途径,而中华传统节日则蕴含着丰富的品德教育资源与价值,是培养幼儿良好品德的重要手段。因此,本文以中华传统节日为切入点,探究幼儿良好品德养成的途径与策略,将“无形”的传统节日文化转...
关键词：良好品德 品德教育 传统节日文化 立德树人 养成策略 教育资源 培养幼儿 品德养成 
传承客家好家风 点亮心中明灯
《师道（教研）》2024年第6期81-81,共1页张燕环 
好家风是儿童成长的摇篮,是孩子健康品德养成的指路明灯。在当前幼儿园德育工作中,传承好家风是每一个幼教工作者在幼儿德育工作中必须重视的内容,是幼儿养成良好行为习惯的载体所在。如何让客家好家风融入客家地区幼儿园教育活动,在幼...
关键词：幼教工作者 良好行为习惯 幼儿教育 儿童成长 幼儿德育 幼儿园德育 幼儿园教育活动 品德养成 
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