益智类游戏

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迷宫游戏的进阶之旅——基于儿童视角,助推幼儿解决问题能力提升的探究
《幼儿100（教师版）》2022年第9期47-51,共5页唐雪蓉 徐蔚婷 常春霞 
一、活动背景(一)游戏缘起迷宫游戏是幼儿喜欢的一种益智类游戏。一直以来,数学区的迷宫材料是幼儿热衷的材料之一,他们对不同迷宫的线路、情节、玩法等产生了兴趣。随着小班下学期幼儿的观察理解能力和操作能力的提升,他们不再满足于...
关键词：解决问题能力 建构游戏 儿童视角 益智类游戏 操作能力 游戏兴趣 迷宫 幼儿 
聚焦“认知冲突”:解读课程生长与幼儿认知“深度”触摸之谜——以中班益智类材料“磁铁图形”为例
《幼儿100（教师版）》2020年第11期31-36,共6页赵冬梅 
一、问题透视:聚焦"认知冲突"在益智类游戏中的"尴尬境地"在幼儿园教学活动中,尤其是中、大班的幼儿,教师常常运用认知冲突这一策略引发幼儿学习的动力。但是在益智类游戏中,却常常出现以下情形。1.缺时间,少空间。对于益智类游戏材料,...
关键词：认知冲突 益智类游戏 幼儿园教学活动 投放材料 问题透视 幼儿认知 尴尬境地 幼儿交流 
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