议事规则

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健全制度 完善机制 规范程序 扎实推进中小学校党组织领导的校长负责制
《中小学校长》2025年第4期32-35,共4页刘凤彪 
扎实推进中小学校党组织领导的校长负责制,充分发挥中小学校党组织的领导作用,支持和保证校长依法行使职权,关键就是围绕党组织会议议事规则、校长办公会议渊校务会议冤议事规则以及党组织书记、校长的职责等相关要求,建立健全议事决策...
关键词：民主集中制 议事规则 沟通机制 规范程序 
案例:罗伯特议事规则助课间安全有序
《班主任》2025年第3期53-55,共3页胡青 
近几年,“小胖墩”“小眼镜”“小豆芽”越来越多。为此,学校引进许多体育活动,鼓励学生走出教室、走向户外。课间让学生充分活动固然很好,但很多学校的课间活动因缺乏有效的组织管理而变得混乱无序,出现安全隐患。为了解决这一问题,我...
关键词：课间活动 自主讨论 安全有序 罗伯特议事规则 走出教室 安全隐患 体育 
高校二级学院议事规则的创新与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期114-117,共4页张振 
本项目为2023年度河南省教育系统党建创新项目,项目编号:2023-DJXM-106。
高校二级学院议事规则能确保学院管理工作的有序进行,提高决策的质量和效率,保障各方面工作的协调发展。本文旨在探讨高校二级学院议事规则的创新与实践。首先分析了现有议事规则在透明度、效率、教职工参与度及监督反馈机制等方面存在...
关键词：议事规则 创新 实践 
强化党的全面领导 坚持正确办学方向
《北京教育（高教）》2024年第11期81-96,F0002,F0003,F0004,共19页
北京信息科技大学坚持党对学校事业的全面领导,积极履行管党治党、办学治校主体责任,坚持把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实,切实发挥领导核心和政治核心作用,确保办学正确政治方向。坚决贯彻落实党委领导下的校长负责制...
关键词：党委领导下的校长负责制 正确政治方向 议事规则 全面从严治党 党的全面领导 办学治校 领导核心 主体责任 
在社团,造一个“新世界”
《十几岁》2024年第32期16-17,共2页文宇驰 张宸明 黎纾畅 
一个特别的赛场。我第一次踏入模联(模拟联合国)的会场时,也曾对自己有过诸多质疑:我对议事规则是不是还不够熟悉?我的学术准备是不是还不够精进?我是否能把握好一些从未涉猎过的议题?我的普通话是不是还带着一股浓厚的“长沙腔”?
关键词：模拟联合国 议事规则 学术准备 新世界 普通话 赛场 
马龙区“1+N”教育联盟:资源共享 合作共赢
《云南教育（中学教师）》2024年第6期F0002-F0002,共1页赵路平 李昆 
为落实《云南省教育高质量发展三年行动计划(2023—2025年)》,探索基础教育办学模式,进一步扩大优质教育资源的引领辐射作用,曲靖市马龙区积极探索教育改革新路径,组建“1+N”教育联盟,即由“1”所教育联盟核心学校领办,“N”所教育联...
关键词：教育联盟 优质教育资源 组织管理制度 三年行动计划 区域联盟 领导小组 议事规则 联盟成员 
四大工程助推学校高质量发展
《湖北教育》2024年第18期58-58,共1页王祖涛 
宜城市实验小学聚焦立德树人根本任务,着力抓实组织强基、党员领航、铸魂育人、品牌提升四大工程,融合校园“乐雅”文化,努力探索“党建领航乐雅飞扬”党建特色品牌,以党建提质增效助推学校高质量发展。抓实“强基工程”,筑牢坚强堡垒,...
关键词：议事规则 战斗堡垒作用 校长负责制 品牌提升 立德树人 深度融合 手挽手 党建 
依法治校视角下高职院校党政议事规则制定现状与对策
《广东水利电力职业技术学院学报》2023年第4期54-57,62,共5页梁恒 
东莞职业技术学院校级基金项目“公办高职院校党政议事决策制度的研究与实践-基于依法治校视角”(2021c08);广东省教育厅高等教育专项课题“习近平新时代职业教育思想发展研究”(2021GXJK048)的阶段性研究成果。
公办高职院校建立健全党政议事规则,应服务于党委领导下的校长负责制的更好落实、依法治校水平的不断提升、内部治理关系的妥善处理。然而,党政议事规则的制定存在对标法规文件不够严谨、议事决策边界不够清晰、配套机制不够健全、依法...
关键词：依法治校 高职院校 议事规则 
材料作文“规与矩、守与创”导写
《作文与考试（高中版）》2023年第31期62-64,共3页李敏 
文题阅读下面的文字,根据要求作文。材料一:《人民日报》在评论网上“新集体生活”时说:网络交流,不是在自家客厅里自说自话,需要尊重议事规则;公共空间,也不是锁在抽屉里的日记本,需要保持公共理性。有表达就有责任,有自由就有担当,有...
关键词：材料作文 议事规则 网络交流 集体生活 导写 公共理性 公共空间 自说自话 
教育类国际非政府组织的组织结构与运行机制考察——基于五个教育类国际非政府组织的调研被引量：1
《西南交通大学学报（社会科学版）》2023年第1期62-77,共16页闫月勤 郑淳 王海超 
2022中国科协“一带一路”国际科技组织合作平台建设项目(2022ZZGJB041415)。
基于5个教育类国际非政府组织的考察发现,教育类国际非政府组织的决策机构主要有全体大会、理事会或执行委员会、工作委员会或特别工作组三个层级。其中,全体大会通常为最高决策机构;议事规则为达到所规定的最低参会人数,投票表决,通常...
关键词：教育类国际非政府组织 全球治理 决策机构 议事规则 制度互动 体制互动 
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