李月顺

作品数：14被引量：26H指数：3
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发文主题：高职教育高职院校教育质量评价SWOT分析高等职业教育更多>>
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发文期刊：《中国职业技术教育》《西部大开发（中旬刊）》《现代企业》《陕西教育（高教版）》更多>>
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对高职教育与普通高等教育融通问题的思考被引量：1
《陕西职业技术学院学报》2013年第1期1-2,15,共3页王普藩 李月顺 
目前我国高职教育与普通高等教育并驾齐驱,基本上互不通行,学生在高等教育阶段基本上只能接受一种教育。这种状况不利于人们根据自己的兴趣、需要选择教育,在一定程度上制约了人的全面、持续发展。从我国当前高等教育的实际出发,应以学...
关键词：高职教育 普通高等教育 融通 
我国经济欠发达地区高职教育校企合作的驱动力研究被引量：6
《中国职业技术教育》2012年第3期33-35,40,共4页李瑞娟 李瑞岗 李月顺 
陕西21世纪初高等教育教学改革工程--"高职教育产学结合问题的研究与实践"(项目编号:06G15)的阶段性成果
在经济欠发达地区高职教育校企合作问题上,企业缺乏推进合作的内、外驱动力;高职院校迫切期望校企合作,但囿于自身条件,难以单方有效推进;政府力主校企深度合作,但缺乏有效的措施。对策建议:建立校企合作的相关法规,把企业参与高职教育...
关键词：高职教育 校企合作 驱动力 
高职高专院校学生职业英语能力培养研究——以旅游管理类专业学生为例被引量：5
《陕西教育（高教版）》2011年第10期117-118,共2页钱允凤 冯忠庆 李月顺 
从高职高专院校学生英语水平和英语教学现状出发,了解不同用人单位员工职业英语的需求状况,结合目前相关院校英语课程设置的实际,本着应需施教、因材施教的主导思想,提出切合实际的英语教学改革方案。
关键词：高职高专院校 职业英语 教学模式 
高职高专院校学生职业英语能力培养研究——以旅游管理类专业学生为例被引量：2
《陕西职业技术学院学报》2010年第4期1-7,共7页钱允凤 李月顺 冯忠庆 
2009年陕西省高等职业教育教学改革研究项目(项目编号:09Z15)阶段性成果
从高职院校学生的英语水平和英语教学的实际出发,了解不同用人单位对员工职业英语的需求状况,以科学发展观为指导,通过个案分析、问卷、现场观察、访谈、文献分析等方法,进行资料的归纳、分析与诠释。通过不同用人单位对人才职业英语的...
关键词：高职高专院校 职业英语 教学模式 
西安市长安区地下水污染问题研究
《西部大开发（中旬刊）》2010年第4期31-31,36,共2页李瑞娟 李月顺 
西安市长安区浅层地下水具有埋深很浅等特点，污染的威胁日益加剧，保护的现状令人担忧。应加强环保教育，提高全体社会成员的地下水保护意识；健全管理机制，完善水资源管理制度；加强河道管理；对地下水的开采实行必要的管制；加强对...
关键词：长安地区 地下水 污染 防治 
建立高职院校教育质量评价、监控体系的构想被引量：5
《中国职业技术教育》2008年第31期22-23,29,共3页费真 李月顺 
陕西省教育厅教改项目“高职高专教育质量评价、监控体系研究与实践”的阶段成果。项目编号:04G12
高职教育的高质量应该是“社会质量”、“内部质量”、“工作质量”的协调统一。本文认为高职院校应建立政府、企业、学校共同参与,鉴定性评价与过程改进的形成性评价结合,学生、教师、领导评价结合,评价与监控相统一,全方位、多形式的...
关键词：高职教育 质量评价 监控 体系 
建立高职院校教育质量评价、监控体系的构想
《理论导刊》2008年第10期98-99,共2页费真 李月顺 
陕西省教育厅教改项目"高职高专教育质量评价;监控体系研究与实践"(04G12)的阶段成果
高职教育的高质量应该是"社会质量"、"内部质量"、"工作质量"的协调统一。高职院校应建立政府、企业、学校共同参与,鉴定性评价与过程改进的形成性评价结合,学生、教师、领导评价结合,评价与监控相统一,全方位、多形式的质量评价监控体系。
关键词：高职教育 质量评价 监控 体系 
建立高职院校教育质量评价、监控体系的构想被引量：1
《陕西职业技术学院学报》2007年第3期3-6,共4页李月顺 
陕西省教育厅教改项目“高职高专教育质量评价、监控体系与实践研究”的阶段性成果，项目编号：04G12。
高职教育的高质量应该是"社会质量"、"内部质量"、"工作质量"的协调统一。高职院校应建立政府、企业、学校共同参与,鉴定性评价与过程改进的形成性评价结合,学生、教师、领导评价结合,评价与监控相统一,全方位、多形式的质量评价监控体系。
关键词：高职教育 质量评价 监控 体系 
陕西高等职业教育发展策略研究被引量：1
《理论导刊》2006年第11期85-87,共3页李月顺 王翠丽 
对陕西高等职业教育SWOT分析认为,陕西高等职业教育优势与劣势并存、机遇与挑战并存。建设高等职业教育强省的战略包括:利用“优势”、挖掘“机会”;抓住“机遇”、补偿“劣势”;利用“优势”、克服“威胁”;标、本兼治、优胜劣汰。
关键词：SWOT分析 高等职业教育 发展策略 
陕西高等职业教育的发展策略研究
《陕西职业技术学院学报》2006年第2期7-14,共8页李月顺 王翠丽 
陕西省社科院“十五”规划课题,西部开发与建设陕西高教强省研究的阶段性成果
对陕西高等职业教育SWOT分析认为,陕西高等职业教育优势与劣势并存、机遇与挑战并存。建设高等职业教育强省的战略包括:利用"优势"、挖掘"机会";抓住"机遇"、补偿"劣势";利用"优势"、克服"威胁";标、本兼治、优胜劣汰。
关键词：SWOT分析 高等职业教育 发展策略 
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