童启明

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电气工程技术实践教学项目集成化建设浅议
《电气电子教学学报》2011年第S1期71-72,共2页童启明 窦晓霞 
实践教学项目建设是工程技术专业实践教学体系建设中的重要环节,以技术集成为核心规划建设实践教学系统,为构建内涵丰富、效能集成的工程实践教学体系奠定了比较扎实的基础。
关键词：实践教学 技术集成 专业建设 
开展教师专业技术实践提升应用性教学水平
《电气电子教学学报》2010年第1期113-115,共3页窦晓霞 童启明 
师资队伍的整体素质和水平关系到高等学校的改革和发展,"人才强教行动计划"是新时期首都教育发展的重要战略方针,教师专业实践技能培训,任务艰巨,使命光荣。本文以明确对"人才强教"基本认识为前提,探讨了教师专业实践实施方案的设计、...
关键词：专业实践 方案设计 组织实施 
简论数字化技术对专业课程教学的影响与作用
《电气电子教学学报》2010年第1期76-78,共3页童启明 窦晓霞 
数字化技术的普及应用是信息社会快速发展的必然结果,对人们生活产生的影响广泛而深入。现代教育教学过程在丰富多样的数字化、网络化环境作用下,其组织结构、实施策略较传统模式相比已不可同日而语,从技术实现与主观行为两方面进行分析...
关键词：数字化 教学过程 教学策略 
专业技术能力培养与实践教学方案设计
《电气电子教学学报》2008年第S1期148-149,152,共3页童启明 窦晓霞 
在国家产业结构逐步优化,工业经济转向服务经济的背景下,工程专业技术领域的人才需求结构与人才需求观念也在发生变化。与这种主、客观的双重变化相对应,电气工程与自动化专业人才能力培养方案在框架结构、内容设置、目标指向等方面皆...
关键词：能力培养 实践教学 专业建设 
教学进程中的互异互同与互补互动
《北京联合大学学报》2003年第4期76-79,96,共5页童启明 
　教学系统是一个复杂的多维动态网络,其中蕴涵着丰富的互异互同现象和互补互动关系,教学进程中的主体———教师、学生之间,客体———知识、方法之间也存在多维的强耦合关系。只有正确认识、自觉比较教学过程中的互异互同,正确对待、...
关键词：教学进程 学习过程 教学方法 学习方法 学科知识 
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