胡婷婷

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供职机构：蚌埠市第二中学更多>>
发文主题：教材栏目健康教学专题维生素C转变学生学习方式更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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“从海带中提取碘”项目式教学
《中学化学教学参考》2024年第2期31-33,共3页高涛 胡婷婷 
化学知识的学习和能力的培养过程应该看成是学生主动参加实践的活动,在真实的问题情境驱动下进行知识的探究与能力的发展.以探究"海带提碘"工艺流程为任务驱动,引导学生通过自主探究学习,了解科学探究的过程,形成思维模型,发展学生化学...
关键词：项目式学习 海带提碘 教学实践 核心素养 
巧用教材栏目转变学生学习方式——以“维生素C与健康”教学专题为例被引量：1
《中学化学教学参考》2010年第10期31-32,共2页胡婷婷 
依据高中化学课程标准有关要求，着眼《化学与生活》课程模块中的栏目，结合作者实践教学经验和体会，以“维生素c与健康”教学专题为例，重点探讨如何利用教材栏目引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习。
关键词：教材栏目 自主学习 探究学习 合作学习 
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