董世峰

作品数：21被引量：29H指数：4
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发文主题：可持续发展伦理学物理现象N哲学更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》《学术研究》《浙江师范大学学报（社会科学版）》《现代哲学》更多>>
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作者友好性:学术期刊总编谈
《河南大学学报(社会科学版)》2025年第1期135-151,156,共18页董世峰 赵涛 李学成 何云峰 
基于学术性的作者友好性悖论与伦理实践,对于学术期刊而言,作者是科学知识的研究者、学术论文的撰写者,是编辑的协助者和合作者、期刊的读者和传播者,有的还是编辑、期刊的编委和审稿专家。作者不仅是期刊的服务对象、监督者、“外在”...
关键词：审稿专家 学术期刊 科研活动 友好性 学术论文 内在构成 伦理实践 服务对象 
中国特色人的自由全面发展理论的30年演进被引量：4
《深圳大学学报（人文社会科学版）》2009年第1期32-36,共5页姚巧华 董世峰(责任编辑) 
天津市社会科学规划重点项目《马克思主义人的自由全面发展理论中国化历史进程研究》(TJ03-KS004)
人的自由全面发展是马克思主义的基本思想。自改革开放以来,以邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的三代领导集体,站在不同的逻辑起点,设计了递进式人的发展目标。邓小平致力于经济解放和生产力的发展,使人的生存需求得以初步满足;江泽民在...
关键词：中国特色 人的自由全面发展 30年演进 
马克思哲学的启蒙特质及其核心价值理念被引量：1
《深圳大学学报（人文社会科学版）》2007年第6期32-35,共4页董世峰 
国家社会科学基金项目"重建价值伦理研究"(项目批准号:06CZX018)
马克思哲学不仅是一种知识体系,更重要的是一种价值理念和价值取向。它基于对旧唯物主义偏执物本力量误区的修正,对"物"采取实践的理解方式和改造方式,才真正把人本、民本的力量还原为生活世界的主导力量和价值标准。体系化的唯物主义...
关键词：旧唯物主义 马克思哲学 价值论 启蒙 观念 
人类认知对象的发生学考察
《甘肃社会科学》2006年第5期218-220,共3页董世峰 
国家社会科学基金项目"重建价值伦理研究"(06CZX018)
认知对象的分离和确立是认识得以发生的根本前提。这是一个以原始现象为逻辑起点、以表象为中介、以认知对象的建立为旨归的复杂过程。表象作为使原始现象“对象化”为认知对象的统合能力,本身就表明一个人为的方向和意向。意向既是“...
关键词：原始现象 表象 意向性 物理现象 价值现象 
伦理学三足格局的分型与统一被引量：2
《北京大学学报（哲学社会科学版）》2006年第4期48-54,共7页董世峰 
国家社会科学基金项目(06CZX018)
伦理学的分型根因于充当其哲学前提和理论参照系的本体论的分型。迄今人类对可感世界、理念世界、宗教世界及相应的实体、理念、神三类本体和经验、先验、超验三种通达方法的建构,不仅为知识和智慧的累进提供了灵感的源泉和“理论参照系...
关键词：理论参照系 伦理学 三足格局 
科学和伦理学研究对象的分化与确立被引量：1
《学术研究》2006年第7期33-38,共6页董世峰 
国家社会科学基金资助项目"重建价值伦理研究"(编号:06CZX018)
学科的确立以研究对象的分化为前提。哲学史上科学与伦理研究对象分化和确立的学术生态显示,进一步区分开来,物理现象与价值现象的区别是自然化与人性化、自然结构与行为结构、实在性存在与观念性存在、外知觉与内知觉、可分割性与不可...
关键词：科学 伦理学 研究对象 物理现象 价值现象 
现象理论:本质主义与人本主义的困境与出路
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》2006年第3期104-107,共4页董世峰 
在现象问题上,本质主义的失误就在于,把现象仅仅理解为物理现象、意识现象,而忽视了情感现象的独立自存性。布伦塔诺等现象学家虽关注并赋予现象以较高的哲学地位,但都未发现一个新的独立自存的价值现象领域。舍勒和哈特曼虽发现、证明...
关键词：现象 本质主义 物理现象 情感现象 价值 
N.哈特曼的价值柏拉图主义
《现代哲学》2006年第3期114-121,共8页董世峰 
N.哈特曼的价值柏拉图主义是由价值本质论、关系论、发现论、理想论、原则论等观点构成的一个完整的理论范式。如果说在柏拉图的理念论中概念与理念处于一种杂合不分的混沌状态,休谟、叔本华等不满于此状态而试图对其作出明晰的区分,那...
关键词：N.哈特曼 价值 理念 本质 柏拉图主义 
可持续发展的伦理基础与价值标准
《内蒙古大学学报（哲学社会科学版）》2006年第3期53-56,共4页董世峰 
伦理学是对发展观展开反思和批判的最锐利的理论武器。形而上学发展观根基于机械的自然观和自然主义的历史观,只看到人与人、人与自然之间的主客体关系,忽视发展主体的伦理性和伦理诉求。可持续发展观将自身奠基于生态伦理的自然观和历...
关键词：人 自然 发展 伦理 评价 
正确评价马克思主义哲学教科书被引量：1
《长白学刊》2006年第3期13-15,共3页董世峰 
马克思主义哲学教学的深度困境、极端评价和目标诉求显明,正确评价马克思主义哲学教科书既重要又迫切。已有的成就和困境说明马克思主义哲学教科书既有重大历史意义,又有非学术化、非学科化、非前沿化、非智慧化、非大学化倾向等局限性...
关键词：马克思主义哲学教科书 学科化 哲学 评价 
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