谢夏

作品数：15被引量：28H指数：3
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供职机构：清远职业技术学院更多>>
发文主题：人文素质教育人体解剖学护理专业文化育人教学改革更多>>
发文领域：文化科学医药卫生哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《清远职业技术学院学报》《广东职业技术教育与研究》《科技信息》《卫生职业教育》更多>>
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健康中国视域下基层公共卫生服务现状与提升策略研究
《清远职业技术学院学报》2024年第2期32-37,共6页贺卫卫 谢夏 
清远市哲学社会科学规划课题“平安清远视域下清远市公共卫生安全服务能力提升策略研究”(QYSK2023077);2020年度清远市哲学社会科学规划课题“清远市应对重大疫情防控,构筑公共卫生安全的策略研究”(ZZH6)。
“健康中国”是国家的重大战略部署,对于推进中国式现代化具有重要意义。本研究以基层公共卫生服务为对象,围绕基层公共卫生预警体系建设不够完善、预防控制体系不够健全、应急物资储备体系有待提高等探究基层公共卫生服务现状及存在的...
关键词：健康中国 公共卫生 预防 
类型教育视域下高职学生发展核心素养的逻辑考量被引量：2
《清远职业技术学院学报》2023年第5期59-64,共6页贺卫卫 谢夏 
2019年广东省普通高校青年创新人才类项目“职业教育现代化视阈下高职学生发展核心素养体系构建与培养路径研究”(2019GWQNCX132);清远市第二十四批(2023年)基础教育科研立项课题“学生发展核心素养视域下高职学生学习效果评价研究”(24-120);清远职业技术学院科研项目“高职学生核心素养体系构建之研究——以护理类专业学生为例”(SK18010)。
学生发展核心素养体系构建是提升高职人才培养质量和实现内涵式发展的必然要求,是对素质教育的进一步细化,是对“立德树人”根本教育任务的具体化,意义重大。本研究从理论和实践逻辑层面探究了高职学生发展核心素养的发展历程、存在的...
关键词：类型教育 核心素养 逻辑考量 
信息化教学平台在中高职衔接护理专业“人体解剖学”课程中的应用——以“消化管”为例被引量：7
《广东职业技术教育与研究》2022年第3期114-117,共4页谢夏 贺卫卫 
“中高职衔接护理专业‘正常人体结构’课程教学内容的构建与研究”(项目编号:2019LX047);“基于雨课堂的线上线下混合式教学模式在高职人体解剖学教学中的探索与实践”(项目编号:2019GWQNCX131)。
“人体解剖学”课程教学内容繁、杂、多,传统的课堂教学模式导致学生学习积极性不高,课堂时效性差。应用信息化教学平台“雨课堂”进行线上线下混合式教学,此教学模式符合学生认知特点,可提升学生自主学习能力,教学全过程的数据统计有...
关键词：信息化教学平台 雨课堂 护理专业 
“小组合作学习”打造“人体解剖学”高效特色课堂探究
《广东职业技术教育与研究》2022年第2期140-142,共3页谢夏 贺卫卫 
中高职衔接护理专业《正常人体结构》课程教学内容的构建与研究(项目编号:2019LX047);基于雨课堂的线上线下混合式教学模式在高职人体解剖学教学中的探索与实践(项目编号:2019GWQNCX131);职业教育现代化视阈下高职学生发展核心素养体系构建与培养路径研究(项目编号:2019GWQNCX132)。
目的:探讨小组合作学习在“人体解剖学”中的应用效果。方法:选取清远职业技术学院护理学院2020级护理学专业中高职衔接三年制两个教学班分别作为对照组与试验组,对照组采用传统教学模式,试验组采用小组合作学习教学模式。结果:试验组...
关键词：小组合作学习 人体解剖学 特色课堂 
突出高职护理专业特色的人体解剖学教学改革与探究被引量：3
《卫生职业教育》2021年第4期47-48,共2页谢夏 贺卫卫 
清远职业技术学院教学改革项目“高职护理专业三年制人体解剖学教学改革与探讨”(JG18012)。
通过重新构建解剖学教学内容,培养学生自学能力,创新教学评价方法,进行为高职医学基础课程改革提供借鉴。
关键词：护理专业 人体解剖学 教学改革 
基于学生临床护理能力培养的“人体解剖学”课程教学改革探究--以清远职业技术学院为例被引量：4
《清远职业技术学院学报》2020年第4期47-49,共3页谢夏 贺卫卫 
清远职业技术学院教学改革项目“高职护理专业三年制人体解剖学教学改革与探讨”(JG18012)。
高职教育课程内容与工作标准有效对接,提高人才培养质量,是高职院校内涵提升的必然要求。改革课程内容、课程教学方法及学习评价,重构"人体解剖学"课程内容,树立"以学生为中心"的教学理念,构建促进学生发展的学习评价体系,有助于提高学...
关键词：护理能力 解剖课程 教学改革 
高职院校医学生人文素质教育现状调查研究被引量：7
《清远职业技术学院学报》2019年第1期81-86,共6页贺卫卫 谢夏 
广东省高职教育医药卫生类专业教学指导委员会2017年一般课题"高职院校构建协同创新育人机制之探究"(20171080)
高职教育的主旋律是"文化育人",文化育人水平从根本上决定着高职院校内涵建设水平和高职教育质量。通过对高职院校人文素质教育及学生人文素养现状进行调查,发现学生对人文素质教育总体较满意,学生对人文课程重要性认识不足、缺乏理想信...
关键词：高职院校 人文素质教育 文化育人 
中国特色社会主义文化场域下人文道德建设探究被引量：1
《清远职业技术学院学报》2018年第1期87-90,共4页贺卫卫 林日英 谢夏 
2016年度广东省高等职业技术教育研究会课题(GDGZ16Y071);2016年度广东省高职教育医药卫生指导委员会课题;2015年度清远市哲学社会科学规划项目
社会存在决定社会意识,道德建设的本质决定因素是经济基础。社会主义实行生产资料公有制为主,按劳分配为主的经济制度,因此,与之相适应的的社会主义道德建设的基本原则是集体主义原则,社会主义道德建设的核心是为人民服务。
关键词：经济基础 道德建设 原则 核心 
社会主义核心价值观视阈下人文素质教育策略研究
《清远职业技术学院学报》2017年第6期84-86,共3页贺卫卫 谢夏 
2016年度广东省高等职业技术教育研究会一般课题(GDGZ16Y071);2016年度广东省高职教育医药卫生指导委员会一般课题;2015年度清远市哲学社会科学规划项目;清远职业技术学院2015年度社会科学研究项目(SK15002)
人文素质教育的本质属性是文化育人,根本任务是塑造健全人格,实现公民道德的建设,而社会主义核心价值观是当前公民道德建设的核心内容,因此,人文素质教育的本质要求是培育社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动...
关键词：人文素质教育 社会主义核心价值观 公民道德 
高职院校学生人文素质教育的问题与策略探究被引量：3
《清远职业技术学院学报》2017年第5期87-90,共4页贺卫卫 谢夏 
广东省高等职业技术教育研究会2016年度一般课题(GDGZ16Y071);广东省高职教育医药卫生指导委员会2016年一般课题;清远市哲学社会科学2015年度规划项目;清远职业技术学院2015年度社会科学研究项目(SK15002)
高职教育的主题是"育人",基本使命之一是提高人的素质。文化素质是基础素质,对于人的全面素质的提高起着重要的支撑作用。高职人文素质教育着眼于文化素质,立足传统文化,培育具有民族特色的人文精神,实现"文化育人"。当前高职教育普遍...
关键词：高职人文素质教育 优秀传统文化 文化育人 
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