张娜

作品数：13被引量：15H指数：2
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影片《一天》中反经典叙事要素的构建
《文学教育（中）》2015年第11期62-63,共2页张娜 
影片《一天》根据英国作家DavidNicholls的同名畅销小说改编而成。该影片一反经典好莱坞电影的叙事风格，叙事风格独特而新奇。本文对该影片中反经典叙事的一些要素进行了较为细致的分析，并深入挖掘了这几个叙事要素在影片中的作用及...
关键词：《一天》 经典叙事 要素 
一日缘 一生情——《一天》中男女主人公爱恋关系解读
《北方文学（下）》2015年第6期26-27,共2页张娜 
英国作家David Nicholls的畅销小说《一天》以其温婉的笔调，娓娓讲述了一个跨越近20年的爱情故事。男女主人公含蓄、细腻的心理，各自曲折的人生历程，无不折射了他们之间那看似若即若离、实则耐人寻味的爱恋关系。本文以男女主人公的...
关键词：《一天》 爱恋关系 灵魂伴侣 
《少年派的奇幻漂流》中老虎的隐喻意义被引量：1
《电影文学》2013年第15期68-69,共2页张娜 
影片《少年派的奇幻漂流》是一部内涵极其丰富的作品,处处存在着隐喻的影子,而老虎是其中最为核心的隐喻元素。对老虎隐喻意义的理解不同,影片的主题表达就会因之而不同。为了更深入地理解影片,本文从不同的视角对老虎的隐喻意义进行了...
关键词：《少年派的奇幻漂流》 老虎 隐喻 
《少年派的奇幻漂流》象征符号解析被引量：4
《电影文学》2013年第13期95-96,共2页张娜 
《少年派的奇幻漂流》是一部内涵极其丰富的影片,到处充满了隐喻性的表达,其中几个主要象征符号的运用对影片的理解起着至关重要的作用。本文通过对少年派的昵称、老虎和漂流历程这三个象征符号进行解析,深入分析了这几个叙事要素在影...
关键词：《少年派的奇幻漂流》 象征 符号 人性 
英语专业学生自主学习能力的培养被引量：2
《语言与文化研究》2011年第1期132-136,共5页张娜 
自主学习是近些年外语教育领域的一个研究热点。它强调学生要学会自我管理学习过程,以提高自主学习能力。本文针对英语专业学生群体,探讨了培养英语专业学生自主学习能力的必要性及现状,并有针对性地提出了培养英语专业学生自主学习能...
关键词：自主学习 英语专业 
《阿凡达》主题的文化视角解读
《电影文学》2011年第5期96-97,共2页张娜 
《阿凡达》这部电影的成功与其现实主义主题的表达密不可分。现实主义主题的表达往往离不开其所处的社会文化背景,是对其所处社会现实的深刻揭露与批判。本文试图从文化的角度对影片反映的反殖民主义、原始宗教的现实意义、天人合一的...
关键词：主题 文化 文明 野蛮 
隐喻认知与物流英语词汇被引量：1
《长春理工大学学报（自然科学版）》2010年第12期64-65,共2页张娜 
隐喻是人类探索未知世界和认知陌生事物的工具。物流英语中存在着大量的方位隐喻、本体隐喻和结构隐喻。分析这些隐喻可以帮助我们深化对物流词汇的认识并促进物流英语词汇习得。
关键词：隐喻 认知 物流英语 词汇 
语境理论在英语精读教学中的应用
《长春理工大学学报（社会科学版）》2010年第4期165-166,共2页张娜 
英语精读是英语专业基础阶段的一门主干课程,它词汇量大、体裁多样、融知识性与思想性于一体。尝试运用语境理论,结合现代大学英语精读第四册中"The Most Dangerous Game"一文,来探讨在英语精读教学中如何运用语境理论来改进教学,以此...
关键词：语境 英语精读 教学 
高校英语教学中的文化教学被引量：5
《语言与文化研究》2010年第1期119-122,共4页张娜 
语言是文化的载体,语言教学离不开文化教学。针对高校英语教学中重语言、轻文化的现状,本文从语言与文化的关系入手,探讨了文化教学的内容,即干扰交际的文化因素、文化知识、词语的文化内涵及话语及语篇的文化差异,并进而指出文化教学...
关键词：英语教学 语言 文化 文化教学 
词块教学在语言教学中的价值体现
《语文学刊（外语教育与教学）》2010年第2期125-126,共2页张娜 
词汇教学在语言教学中具有很重要的作用。词块教学把着眼点放在词块这一语言结构和语义的结合体上,弥补了单纯讲授语言规则或词汇的不足,开辟了英语教学的一条新路子。它的应用是理论指导教学实践的价值体现,它能够有效地促进语言教学,...
关键词：词块 理论价值 实践价值 语言教学 
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