张瑜婉

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小议大学英语教学中的西方文化导入
《才智》2018年第11期152-152,共1页张瑜婉 
大学英语教学中引入西方文化,不仅符合英语教学规律,还有助于进一步提高大学英语教学质量,提升学生的英语语言运用能力。本文从阐述大学英语教学中导入西方文化的必要性和重要性入手,深入分析了现阶段大学英语教学在西方文化知识引入方...
关键词：大学英语教学 西方文化导入 文化差异 对策 
试论英语简易读物在大学综合英语教学中的运用
《才智》2017年第14期69-69,共1页王曦 张瑜婉 
湖北工业大学工程技术学院横向课题:英语课外读物市场调查及对大学英语教学的启示
英语教学工作是大学生英语学习的核心课程,而在此学习过程中,简易读物对大学生英语的教学的具有较大的促进作用,学习英语因此而变得更为高效而有趣。在英语综合教学过程中,我们可以充分利用简易读物来学习英语,从而更好地促进英语学习...
关键词：英语 简易读物 教学 提升 
“魔法世界”与“麻瓜世界”的重构——评《神奇动物在哪里》被引量：3
《电影评介》2017年第1期31-33,共3页张瑜婉 
2002年1月《哈利波特与魔法石》上映,在数字媒体技术还不发达的时代,J.K罗琳将观众带入一个神奇的魔法世界,魔法棒、巫师袍、咒语等等一系列奇观让观众很快对这个未知世界痴迷不已.2011年,《哈利波特》系列最后一部上映,象征着这个魔法...
关键词：魔法 世界 动物 《哈利波特》 重构 数字媒体技术 观众 故事 
英语专业学生的实践课程设计
《科学中国人》2016年第6Z期361-,共1页张瑜婉 
院级课题以就业为导向的英语实践教学课程的开发与应用(X2014014)
实践课程作为英语专业课程体系的重要组成部分,是实现理论学习与实践结合的重要途径。本文通过介绍英语专业实践课程的内涵、实践课程教学模式,阐述如何进行英语专业实践课程设计,以为英语专业实践课程设计提供更多有益参考。
关键词：英语 实践课程 教学模式 设计 
电影《阿凡达》中的后殖民主义元素解读
《青年文学家》2016年第6Z期103-103,共1页张瑜婉 
电影《阿凡达》(Avatar)是好莱坞著名导演詹姆斯·卡梅隆于2010年执导的一部3D科幻电影,它以高超的拍摄技术和完美的画面带给观众一种视觉上的震撼。影片中导演将思想性和技术主义有效的结合在一起,运用高超的3D技术,为我们呈现了一个...
关键词：3D电影 《阿凡达》 后殖民主义 解读 
需求分析在商务英语教学中的应用
《求知导刊》2016年第12期26-26,共1页张瑜婉 
商务英语作为用途英语的重要分支,是紧随市场对人才的需求而产生的,为社会培养应用型、复合型人才的重要学科。正是由于它以用途英语的形式出现在高校外语学院专业之中,因此发展迅速,形势喜人。本文通过对需求分析、商务英语的介绍,分...
关键词：商务英语 需求分析 教学 应用 
商务英语专业学生就业的商务思维培养
《求知导刊》2016年第11期105-105,共1页张瑜婉 
院级课题"以就业为导向的英语实践教学课程的开发与应用"(X2014014)
随着经济发展和国际合作力度的加大,商务英语作为一门新兴学科倍受大家青睐,其以培养学生英语和商务技能相结合的复合型人才为目的。然而,目前我国高校商务英语专业对学生商务思维的培养不足,致使学生在就业后难以快速进入工作角色,难...
关键词：商务英语 问题 商务思维 对策 
专科英语教学中文化导入教学实例研究
《疯狂英语（教师版）》2011年第1期77-78,共2页张瑜婉 钱枫 
湖北工业大学工程技术学院科研项目"以就业为导向的专科英语教学"研究成果
高职高专英语教学的目标是培养学生交际能力,特别是跨文化交际的能力。而在现有的环境中,教师过于强调对目的语文化的导入,忽略了母语文化的培养,从而在当今的英语教学中出现了文化失语现象。本文根据Handy等人的教学理念,在专科英语教...
关键词：专科生 文化失语 跨文化交际 实例 
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