张译文

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中美成人学习动机的比较研究被引量：3
《继续教育研究》2010年第3期32-33,共2页张译文 
广西壮族自治区教育厅科研项目"广西地方高校成人参与教育的动机研究";项目编号:200704LX250
通过对中美成人学习动机目标指向、类型、历史文化背景的比较,指出中美成人学习动机存在着显著的差异。通过对这种差异的研究对于成人教育理论的建设与实践有着积极的意义。
关键词：成人 学习动机 比较研究 
成人自我导向学习之探究被引量：10
《继续教育研究》2010年第2期78-79,共2页张译文 
广西壮族自治区教育厅科研项目"广西地方高校成人参与教育的动机研究";项目编号:200704LX250
成人学习具有自主性、灵活性和终生性等特点,自我导向学习由于正好适应了成人学习的这些突出特点,因而已成为成人学习的重要特征和主要方式。本文主要探讨自我导向学习内涵,、成人实施自我导向学习的必要性和可能性以及有效促进成人自...
关键词：成人 自我导向学习 策略 
简析成人学习者的学习动机被引量：15
《继续教育研究》2010年第1期41-42,共2页张译文 
广西工学院社会科学基金资助项目;项目编号:院社科0704201
对学习动机的研究是学习心理学的重要课题。因为学习动机是非智力因素的核心成分,与成人学习质量和水平有着密切的关系。如何培养和保持成人学习者适度的学习动机从而使其保持良好的学习状态,对成人学习者的学习大有帮助,也是广大成人...
关键词：成人学习者 学习动机 培养 激发 
成人自我导向学习之探究被引量：2
《高等函授学报（哲学社会科学版）》2010年第1期13-14,21,共3页张译文 
广西壮族自治区教育厅科研项目"广西地方高校成人参与教育的动机研究";项目编号:200704LX250
成人学习具有自主性、灵活性和终身性等特点,自我导向学习由于正好适应了成人学习的这些特点,因而已成为成人学习的重要特征和主要方式。本文主要探讨自我导向学习的内涵、成人实施自我导向学习的必要性和可能性以及有效促进成人自我导...
关键词：成人 自我导向学习 策略 
简析成人学习者的学习动机
《高等函授学报（哲学社会科学版）》2009年第9期12-13,共2页张译文 
广西工学院社会科学基金项目研究成果;项目编号为院社科0704201
对学习动机的研究是学习心理学的重要课题,因为学习动机是非智力因素的核心成分,与成人学习质量和水平有着密切的关系。如何培养和保持成人学习者适度的学习动机从而使其保持良好的学习状态,对成人学习者的学习大有帮助,也是广大成人教...
关键词：成人学习者 学习动机 培养 
和谐社会观照下成人教育功能定位被引量：1
《成人教育》2008年第7期18-19,共2页张译文 
广西工学院社会科学基金资助项目;合同编号为院科社0704201
和谐社会的要求催生了当代成人教育的发展,成人教育发展的终极目标是和谐社会。该文探讨了成人教育与和谐社会的关系,按照和谐社会要求的教育价值观念对成人教育的功能进行了定位,期望成人教育在和谐社会的建设中发挥应有的作用。
关键词：成人教育 和谐社会 功能定位 
简论成人学习动机的激发与培养被引量：8
《继续教育研究》2008年第1期151-152,共2页张译文 
广西工学院科学基金资助项目;项目编号:院科社0704201
学习动机是由学习需要引起的,是个体发动与维持其学习活动的内部动力,也是影响个体学习自觉活动的重要的非智力因素,积极正确的学习动机是掌握知识的必要条件。对成人教育工作者来说,除了加强管理外,要了解学员的心理需求,采用多种方法...
关键词：成人 学习动机 激发与培养 
普通高校成人高教教师能力结构及培养被引量：3
《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》2008年第1期86-88,共3页张译文 张松献 
成人高教教师的能力在教育教学活动中的价值和作用,世界各国都非常关注和重视。建立合理优化的成人高教教师能力结构,探讨其能力培养问题,已成为提高成人高等教育教学质量、深化成人高等教育改革的重要研究课题。
关键词：普通高校 成人高教 教师 能力结构 培养 
影响成人高等教育教学质量的因素分析被引量：4
《成人教育》2008年第2期17-18,共2页张译文 
广西工学院社会科学基金项目;项目编号为院社科0704201
目前普通高校成人高等教育教学质量存在的主要问题是:在普通高校中边缘化趋势明显;注重外延发展,忽视内涵建设;教学管理过程失范,评估监督机制乏力。只有解决影响成人高等教育教学质量的深层次因素,教学质量的问题才能迎刃而解。
关键词：成人教育 教学质量 因素分析 
论和谐社会下成人教育功能的定位被引量：3
《高等函授学报（哲学社会科学版）》2007年第11期17-19,共3页张译文 
广西工学院青年科学研究基金资助项目柳州市成人学习动机研究成果的一部分;编号:院科社0704201
本文在基于对和谐社会的内涵理解的基础上,对成人教育在构建和谐社会中的作用作了分析,最后对成人教育在构建和谐社会中的功能定位进行了阐述。
关键词：成人教育 和谐社会 功能定位 
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