李丽

作品数：10被引量：29H指数：3
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供职机构：常州大学更多>>
发文主题：主流意识形态认同高校思想政治理论课测试装置测试系统更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《科技信息》《学校党建与思想教育》《绥化学院学报》更多>>
所获基金：江苏省社会科学基金国家社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省高校思想政治教育研究课题更多>>
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新形势下增强我国主流意识形态认同的现实意义及实现路径被引量：2
《绥化学院学报》2015年第2期1-4,共4页李丽 
江苏省社科规划项目"中国共产党90年领导意识建设的历史经验研究"(10DJD009);江苏省社科规划项目"新形势下意识形态工作路径方法创新研究"(14MLB001)的阶段性成果;国家社科基金项目"中国共产党领导意识形态建设的历史经验研究"(12BKS034)
主流意识形态认同是新形势下中国意识形态建设的核心内容。增强中国主流意识形态认同是指广大党员干部和人民群众对中国特色社会主义在理论、制度和道路方面的接受和认可。处于社会转型期的中国,主流意识形态受到来自国内外各种思想、...
关键词：主流意识形态认同 现实意义 实现路径 
新形势下影响我国主流意识形态认同的主要因素被引量：2
《常州大学学报（社会科学版）》2015年第1期17-20,共4页李丽 
国家社科基金项目(12BKS034);江苏省社科规划项目(10DJD009);江苏省社科规划项目(14MLB001)的阶段性成果
在全面深化改革、推进依法治国,实现中华民族伟大复兴的新形势下,强调加强主流意识形态认同教育工作,必须排除各种干扰因素。目前影响我国主流意识形态认同的主要因素有,传统的思维方式和方法对我国主流意识形态认同的束缚;各种非马克...
关键词：主流意识形态 认同 影响因素 
十六大以来中国共产党领导意识形态建设的自觉自信与自强被引量：2
《思想理论教育导刊》2013年第8期26-30,共5页李丽 葛彦东 
江苏省社科规划项目"中国共产党90年领导意识形态建设的历史经验研究"(项目批准号:10DJD009);国家社科基金项目"中国共产党领导意识形态建设的历史经验研究"(项目批准号:12BKS034)的阶段性成果
党的十六大以来,中国共产党领导意识形态建设在积极主动中坚持自觉,始终坚持党管意识形态,把意识形态建设摆上重要位置,牢牢把握意识形态建设的主动权;中国共产党领导意识形态建设在实践发展中体现自信,始终高扬中国特色社会主义伟大旗...
关键词：中国共产党 意识形态建设 自觉 自信 自强 
高校青年教师主流意识形态认同教育问题探赜被引量：9
《学校党建与思想教育》2013年第12期77-78,共2页李丽 葛彦东 
江苏省社科规划项目"中国共产党90年领导意识建设的历史经验研究"(项目编号10DJD009);国家社科基金项目"中国共产党领导意识形态建设的历史经验研究"(项目编号12BKS034);常州大学理论与实践研究会2013年资助项目"高校青年教师主流意识形态认同教育研究"的阶段性成果
加强主流意识形态认同教育是新形势下加强和改进高校青年教师思想政治工作的核心内容之一。目前高校青年教师的主流意识形态认同教育的意识需要进一步强化,内容需要进一步凝练,方法需要进一步创新。要从战略的高度强化青年教师主流意识...
关键词：高校 青年教师 主流意识形态认同 教育 
高校思想政治理论课课堂提问问题探析被引量：2
《江苏技术师范学院学报》2011年第12期121-124,共4页李丽 葛彦东 
开展高校思想政治理论课课堂提问有利于遵循高等教育的基本规律,有利于增强高校思想政治理论课的实效性,有利于培养锻炼大学生的综合素质和能力。目前高校思想政治理论课课堂提问存在的问题是:教师提问缺少目的性,学生回答缺少积极性,...
关键词：高校 思想政治理论课 课堂提问 
新中国成立后毛泽东社会主义意识形态建设的思想与实践
《黑龙江社会科学》2010年第6期21-24,共4页葛彦东 李丽 
江苏省社会科学基金项目"中国共产党建党90年意识形态建设历史经验研究"(10DJD009)
新中国成立后,毛泽东社会主义意识形态建设的思想与实践贯穿了防止资本主义"和平演变"这条主线,突出强调阶级斗争,主要体现在防止中国出现修正主义、加强党的建设、培养社会主义接班人、繁荣和发展社会主义文化等方面。对于毛泽东社会...
关键词：新中国成立后 毛泽东 社会主义意识形态 
“中国近现代史纲要”多环节实践教学的探索被引量：4
《江苏技术师范学院学报》2010年第11期104-106,110,共4页李丽 
多环节实践教学是"中国近现代史纲要"课程建设的必然要求,主要有建立稳定的教学实践基地、科学指导学生阅读、定期开展主题实践活动、整合影音播放资源和开展案例教学等形式。不同形式的实践教学所发挥的教育功能各不相同,体现了教学形...
关键词：中国近现代史纲要 实践教学形式 探索 
高校形势与政策课要突出学生自主学习能力培养被引量：8
《黑龙江高教研究》2010年第10期147-149,共3页葛彦东 李丽 
江苏省教育科学"十一五"规划课题(编号:D/2008/01/046)
在高校形势与政策课的教学过程中,突出学生自主学习能力培养,有利于分析和解决高校与政策课现存的主要矛盾,有利于掌握和运用现代高等教育的基本规律,有利于创新和实践高校形势与政策课的载体和形式。突出学生自主学习能力培养要在强化...
关键词：形势与政策课 自主学习能力 培养 
论金融危机背景下的社会主义意识形态建设
《江苏技术师范学院学报》2010年第5期7-11,共5页葛彦东 李丽 
国际金融危机的爆发在世界范围内引发了思想基础、道德观念和价值标准的新变化,为社会主义意识形态建设提供了机遇。全力推进金融危机背景下社会主义意识形态建设,要抢抓机遇,传播马克思主义科学真理,弘扬社会主义制度优越性,巩固社会...
关键词：金融危机 社会主义 意识形态 建设 
高校思想政治理论课视听互动演示实验室建设的探讨
《科技信息》2010年第12期I0038-I0039,共2页江士方 胡学琦 李丽 朱忠孝 衡孝庆 
江苏省高校思想政治教育研究课题"高校思想政治理论课内容衔接及整体构建研究"(SGSY2009ZDO91)
加强大学生的思想政治教育不仅关系到大学生的健康成长和中国特色社会主义的兴衰,也关系到高等院校的办学质量和声誉。必须建立思想政治理论课视听互动演示实验室,探索一种新型的教学方式。以充分调动学生教学实验的积极性、创造性为手...
关键词：思想政治理论课 实验室建设 创新 实践 
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