李丽

作品数：4被引量：4H指数：1
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供职机构：甘肃省会宁县第二中学更多>>
发文主题：高中化学探究式实验教学理念与实践探究式实验教学课堂更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《考试周刊》《课程教育研究》《文理导航》更多>>
所获基金：白银市教育科学“十二五”规划课题更多>>
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关于高中化学探究式实验课堂的反思被引量：1
《考试周刊》2018年第23期158-158,共1页李丽 
白银市教育科学“十三五”规划课题:名称:高中化学探究式实验课堂的实践及其效力研究BY[2017]G131号
新课程改革标准指出探究属于有效化学习方式,强化教学环节设计可以在一定程度上增强探究式学习的时效性,问题情境的科学创设是探究式实验课堂教学活动开展的重要前提,而导思问题的设置则是探究式课堂教学的关键点,加强对课堂活动的及时...
关键词：高中化学 探究式实验 课堂 反思 
高中化学探究式实验教学理念与实践被引量：2
《文理导航》2018年第5期56-56,共1页李丽 
白银市教育科学“十三五”规划课题:名称:高中化学探究式实验课堂的实践及其效力研究BY[2017]G131号
高中化学探究式实验教学是高中化学教学的先进教学模式,在探究式实验教学活动开展下,师生间相互促进,有助于双方共同发展。具体来说,在探究式实验教学期间,高中化学教师可以在反馈中更好地提升自身教学水平以及科研水平,学生在实际探究...
关键词：高中化学 探究式实验教学 理念 实践 
化学教学中如何构建和谐的师生关系
《课程教育研究》2017年第12期124-124,共1页李丽 
白银市教育科学“十二五”规划课题,名称:新课程理念中学化学教学中和谐师生关系的构建及其效力的研究,编号:BY【2014】G092
现阶段,化学课堂教学期间,构建和谐师生关系是非常重要的环节,可以在一定程度上促进教学课堂中教师与学生之间的情感交流,进而激发学生兴趣,增强教学动力,为课堂教学有效性提供有力保障。本文就化学教学中如何构建和谐的师生关系展开详...
关键词：化学教学 师生关系 和谐 
情感教育在中学化学教学中的运用被引量：1
《考试周刊》2011年第19期184-185,共2页李丽 
情感作为非智力因素的核心,对人的发展和成才有着不可忽视的影响作用。在教学过程中,不仅要有认知方面的信息传递,而且不能忽视情感方面的信息交流。在中学化学教学中,可以根据学科的特点和学生情感发展的规律,把学生情感的发展作为教...
关键词：中学化学教学 情感教育 体会 
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