梁江燕

作品数：3被引量：3H指数：1
导出分析报告
供职机构：广西师范学院数学与统计科学学院更多>>
发文主题：初中生初中数学教学数学史新课改更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《新课程研究（下旬）》《广西教育》更多>>
所获基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
数学史在初中教学中应用的现状调查分析被引量：1
《新课程研究（下旬）》2014年第4期97-98,125,共3页李碧荣 梁江燕 刘念 
广西高等教育教学改革工程项目“以创新研究型数学教师培养为导向构建教师教育实践教学模式的探索与实践”(项目编号:2012JGA162)及“构建全日制教育硕士‘三元共升,合作共赢’实习模式的实践与探索”(项目编号:2013JGA171)的阶段性成果
对西部农村初中数学骨干教师进行问卷调查和访谈发现，这一群体教师较好地掌握了数学史知识，又有融入数学史的意识，但实践中却很少应用数学史教学，文章分析其影响因素并提出了建议。
关键词：数学史 初中数学 教学 
新课改下的中学数学作业情境化设计
《广西教育》2013年第26期35-35,37,共2页梁江燕 李碧荣 刘念 
在传统中学数学作业中，学生经常会出现对数学作业盲目推理、不按时上交、抄袭等不良现象，这其中流露出学生的厌烦情绪。虽然传统数学作业设计了让学生巩固已学知识、熟练解题方法的内容，但却忽视了学生在作业过程中的个性发展，学生...
关键词：中学数学 作业设计 情境化 
初中生几何学习认知的困难与对策被引量：2
《新课程（教研版）》2013年第6期134-135,共2页刘念 李碧荣 梁江燕 
新世纪广西高等教育教学改革工程项目(2011JGB067,2013JGA171)
通过对初中生几何学习认知困难的分析与研究,指出学生几何学习认知的问题及形成原因,并提出解决此问题的策略。
关键词：初中生 几何学习 困难 对策 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部