江凌

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发文主题：教学模式大学公共英语学系高校公共英语公共英语教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《科技信息》《时代教育》《江西教育（综合版）（C）》更多>>
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创建公共英语教学系本模式的途径研究
《江西教育（综合版）（C）》2010年第9期17-17,共1页江凌 
无论是实施国家统一教学模式还是实施校本教学模式，都难以改变高校公共英语的非专业性质，无法从根本上扭转公共英语教学缺乏实用性的局面。因而，适合于中国高校学生适当学习专业英语知识最直接有效的办法应是创建公共英语系本模式。
关键词：公共英语教学 教学系 教学模式 高校学生 国家统一 英语知识 英语系 
论我国高校公共英语系本化师资力量的培养
《时代教育》2010年第2期66-66,共1页江凌 
江西省2009年教育科学“十一五”规划课题一般项目《大学公共英语教学系本模式质性研究》(项目号09YB055);江西省2009年高等学校教学改革研究省级课题一般项目《景德镇高校陶艺类专业公共英语与地方陶瓷文化知识相互融合的教学研究》(课题编号JXJG-09-22-2)
系本化是我国高校公共英语未来发展方向，其师资培养具有非常重要的意义。培养途径有：通过继续教育使英语教师成为公共英语系本化师资力量和培养挖掘双语型专业教师成为公共英语系本师资力量。
关键词：高校公共英语 系本化 师资培养 
从校本模式到系本模式——大学公共英语教学模式发展的必由之路
《科技信息》2009年第36期16-16,共1页江凌 
江西省2009年教育科学"十一五"规划课题一般项目<大学公共英语教学系本模式质性研究>(项目号09YB055);江西省2009年高等学校教学改革研究省级课题一般项目<景德镇高校陶艺类专业公共英语与地方陶瓷文化知识相互融合的教学研究>(课题编号JXJG-09-22-2)
当前我国大学公共英语教学模式已步入校本模式阶段,其有着明显的局限性,如不利于校际合作、忽视校内专业差异、不利于高效利用教育资源等。系本模式具有很大优越性,如有利于适应校内专业差异并促进学习、有利于加强校际合作并提高效能...
关键词：大学公共英语 教学模式 校本 系本 
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