王兴泽

作品数：37被引量：194H指数：9
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供职机构：赣南师范大学体育学院更多>>
发文主题：交变负荷机体影响深蹲案例分析振动力量训练更多>>
发文领域：文化科学医药卫生经济管理政治法律更多>>
发文期刊：《中国体育教练员》《体育科学》《浙江体育科学》《青海体育科技》更多>>
所获基金：国家社会科学基金上海市教育发展基金国家体育总局奥运科技攻关项目江西省教育厅青年科学基金更多>>
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赣南师范大学原生态园林式地形设计校园越野跑对学生健康促进的影响
《运动精品》2021年第3期25-26,共2页余杰龙 王兴泽 
采用现场调查及问卷调查法,以赣南师范大学普通学生为对象,对校园原生态园林式地形进行分析,研究校园越野跑对学生健康促进的影响,了解大学生对校园跑步环境的偏好情况,分析原生态园林式地形在操场、公路和越野环境跑步的区别,考察赣南...
关键词：校园越野跑 地形 健康促进 学校体育 体育课程 
动作技巧练习干预普通大学生短跑加速能力的案例分析
《体育科技》2021年第1期4-6,共3页王兴泽 余杰龙 
2018年度教育部人文社会科学研究一般项目,18YJA890024《儿童青少年动作发展特征及动作学习发生机制研究》。
采用录像分析法、数理统计法等,根据短跑起跑后加速跑的关键姿势和运动模式,结合加速跑技术特征,对动作技巧练习干预普通大学生群体在短跑加速能力的影响进行案例分析。结果显示,动作技巧练习对普通大学生掌握加速跑技术和促进加速能力...
关键词：动作技巧练习 加速跑技术 短跑加速能力 运动技能学习 
物理疗法刮痧干预竞技举重训练的实验研究被引量：12
《上海体育学院学报》2018年第3期79-83,共5页王兴泽 陈佩杰 于杰 WICHAI Eungpinichpong 
江西省教育厅科学技术研究项目(GJJ170811)
以优秀举重运动员为实验对象,采用具有资质的刮痧师和合理标准化的刮拭技术干预举重训练恢复。结果显示:传统刮痧疗法可提高竞技举重训练效果,降低主观质量感,避免焦虑等心理,提高心率变异性调节交感和副交感神经功能,降低肌酸激酶水平...
关键词：物理疗法 刮痧干预 竞技举重 主观质量感 心率变异性 运动康复 
优秀男子举重运动员精准训练特征分析被引量：4
《中国体育教练员》2017年第3期22-24,共3页于杰 王兴泽 
运用文献资料法、专家访谈法,分析我国优秀男子举重运动员的日常训练,得出优秀男子举重训练的特征主要体现在训练监控、动作质量、训练平衡3个方面,同时提出精准训练的核心要素是对动作质量和肌肉失衡的监控。
关键词：优秀男子举重运动员 精准训练 动作质量 肌肉失衡 
治理视野下中国男子举重队教练员工作方式特征分析被引量：2
《中国体育教练员》2017年第2期22-24,共3页于杰 王兴泽 
运用文献资料、专家访谈等研究方法,依据社会治理理论与实践,尤其是体育治理体系与治理能力的理论与实践,对中国男子举重队教练员工作方式特征进行研究认为:在治理视野下中国男子举重队教练员工作方式特征,体现在以治理理念协调比赛任...
关键词：治理视野 中国男子举重队 教练员工作方式 
动作学习视野下校园足球课程设置研究及案例教学分析被引量：20
《北京体育大学学报》2017年第5期73-80,共8页张诚 王兴泽 
国家社会科学基金项目(项目编号:11CTY021)
为了促进校园足球教学的科学实施,基于动作学习理论视角研究校园足球教材课程设置。运用文献资料法和实验法,针对《校园足球》和《体育与健康》教材有关足球课程教学内容进行研究分析。实验对象为健康中小学生。得出校园足球课程设置中...
关键词：动作学习 校园足球 空间方位 比赛设计 前须技能 青春期尴尬 
踢毽子动作发展序列特征研究及案例教学分析被引量：2
《北京体育大学学报》2016年第11期89-96,118,共9页王兴泽 
国家社会科学基金项目(项目编号:11CTY021)
为了发扬民族传统体育项目的健身锻炼功效、发挥中小学踢毽子活动的育人功能,以及科学探索不同年龄阶段健康个体在学习踢毽子动作时的典型动作特征。采用现代动作学科知识理论研究民族传统体育项目是传承传统文化的具体体现,也是实施体...
关键词：踢毽子 动作发展特征 整体发展序列 部分发展序列 案例教学 
学校武术教育目标体系研究
《大陆桥视野》2016年第10期261-263,共3页王冰 胡原文 王兴泽 
本文系国家社会科学基金项目“人类动作发展视野下的体育与健康课程标准研究”,课题编号（11CTY021）.
采用文献资料法、专家访谈法在学校武术教育特征基础上构建其教育目标体系,并分析学校武术课程教学三维目标特征、武术健身功能、武术文化传承.得出学校武术教育目标体系和学校武术教学实践的三维目标.同时,得出学校体育教育健康育人观...
关键词：武术 教育 体系 
动作发展视野下学校武术课程设置研究被引量：14
《北京体育大学学报》2016年第6期102-109,共8页黄永飞 王兴泽 
国家社会科学基金项目(项目编号:11CTY021)
目前动作相关学科理论与实践作为指导体育教学、运动训练的作用逐渐体现出来,人类动作发展特征在体育课程设置、训练计划制定中突显指导意义。运用文献资料、实验法,基于个体动作发展特征针对《体育与健康》武术课程设置进行研究,以提...
关键词：动作相关学科 发展特征 动作发展 U6—14阶段 体育与健康 武术课程 课程设置 武术劲力 
动作发展视野下初中阶段篮球教学实验研究——动作发展山峰模式与传统单元模式篮球教学比较研究被引量：2
《赣南师范学院学报》2015年第6期99-103,共5页刘霞 王兴泽 
国家社会科学基金项目(11CTY021)
为了探寻初中篮球教学中更加合适的教学方法,本文基于动作科学、发展科学基础,采用动作发展山峰教学模式与传统单元教学模式进行试验比较.选取初级中学健康实验个体为实验对象,按照当前新课标下的体育与健康初中阶段教科书设置教学进度...
关键词：动作发展 传统单元教学 篮球运动技能 约束模型 动作发展山峰模型 
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