蒋祎

作品数：13被引量：23H指数：3
导出分析报告
供职机构：苏州工业园区工业技术学校更多>>
发文主题：职业健康与安全技术哲学教学模式技术型人才情感更多>>
发文领域：文化科学环境科学与工程更多>>
发文期刊：《江苏教育研究（职教）（C版）》《生活教育》《职教通讯》《江苏教育（职业教育）》更多>>
所获基金：全国教育科学规划课题江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中职思政课议题式教学模式的研究与实践
《生活教育》2021年第30期61-63,共3页蒋祎 
2020年苏州市职业技术教育学会职业教育立项课题“议题式教学在中职学生思政学科核心素养培育中的运用研究”(项目编号:Szzjlx202003)阶段性成果。
聚焦学科核心素养提出的背景,反观中职思想政治教学现状,提出议题式教学改革的必要性。对比普通高中,总结出中职思政议题式教学在目标指向、呈现形式、内容选择、评价生成方面的差异。在此基础上,推动教学实践,构建“议题式教学法”为...
关键词：中等职业学校 思想政治 议题式教学 学科核心素养 
技术素养的内涵变化与技术型人才培养的变革——基于技术哲学角度被引量：5
《职教通讯》2020年第9期9-15,共7页蒋祎 
2019年度第四期江苏省职业教育教学改革研究课题“现代学徒制试点下学生技术素养培育的行动研究——以苏州工业园区工业技术学校为例”(项目编号:ZYB250)。
基于技术哲学、史学与社会学的转向来分析技术与技术教育的变化,在审视技术教育观念转变的基础上,重新定义技术素养的内涵和结构。通过理清技术素养内涵,从技术素养构成的四个要素对职业教育技术型人才培养方式进行变革,即:在技术知识方...
关键词：技术素养 内涵变化 技术型人才 变革 技术哲学 
工匠精神的内涵解构:基于技术哲学的视角被引量：4
《职教通讯》2018年第4期51-57,共7页蒋祎 
2017年度江苏省教育科研"十三五"规划课题"中国制造2025背景下高职学校学生工匠精神的测量研究与实践--以苏州工业园区工业技术学校为例"(项目编号:2016-ZX0115-00015);江苏省职业技术教育学会课题"工匠精神视野下五年制高职学生职业素养提升的途径研究--以苏州工业园区工业技术学校为例"(项目编号:XHXSZ2017111)
"中国制造2025"战略计划力争实现工业大国到工业强国的转型,工匠精神的"现代复兴"势在必行。在此背景下,对工匠精神内涵及相关概念的概念进行界定。独辟蹊径从技术哲学追溯工匠精神的理论渊源,中西哲学视角进行深入剖析。在此基础上,融...
关键词：工匠精神 内涵解构 时代特征 技术哲学 
西部贫困地区中小学远程教育现状调查与思考——以新疆阿合奇县为例
《岳阳职业技术学院学报》2017年第4期98-100,105,共4页蒋祎 
通过问卷调查、实地考察、随机访谈等方法对新疆阿合奇县22所中小学的远程教育基础设施、资源配备、推广应用、使用绩效等情况进行调查,发现教师现代信息技术应用能力不高,学校基础设施配备不平衡,远程教育设备使用绩效较低,校领导对远...
关键词：西部贫困地区 中小学 远程教育 思考 
高校思政教育个性化培养的调查研究被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2016年第12期151-,153,共2页董丹辉 凌超超 蒋祎 
本文通过对无锡科技职业学院在校大学生思想政治教育个性化培养现状进行抽样调查,了解目前思政教育个性化培养的现状,深入分析原因,并探索高校思政教育个性化培养方式的可行性方案,提供可参考的实际意见。
关键词：高校思想政治教育 个性化培养 调查研究 
职业学校实习生职业健康与安全调查研究
《湖北广播电视大学学报》2014年第1期54-55,共2页蒋祎 
苏州市教育科研"十二五"重点课题中期成果
实习期是职业健康安全教育的重要途径,也是问题高发的阶段。鉴于此,对职业学校学生实习期的健康安全现状进行调查,对实习企业在该项工作的现状及合作愿景进行研究,形成科学的调查分析,才能提炼出学校在实习期健康安全教育中存在的问题,...
关键词：职业健康与安全 调查 研究 对策 
职业健康与安全课程教材开发研究被引量：2
《职业》2013年第33期125-126,共2页蒋祎 
课程教学是职业健康与安全教育引入课堂、融入生活、渗透岗位的重要途径。鉴于此,依托江苏省职业健康安全课程开发契机,深入研究此课程的开发背景和定位,总结课程开发的理论依据和特色,在此基础上找出存在的问题,提出建设性的意见,对推...
关键词：职业健康安全 课程 教材 开发 教学 
中等职业学校引导自学教学模式中的任务设计研究
《职教通讯》2013年第36期48-50,共3页蒋祎 
基于中等职业学校文化课教学现状及引导学生自主学习教学模式改革的研究背景,对自主学习和课程引导等核心概念进行了界定,探讨了该模式任务设计的具体方法以及需要解决的共性问题和策略。
关键词：自主学习 教学模式 任务设计 
职业学校创优教育理念下的德育评价改革——以苏州工业园区工业技术学校为例被引量：2
《江苏教育研究（职教）（C版）》2013年第3期20-23,共4页蒋祎 
职业学校创优教育是一种着眼于帮助每一个学生走向成功、体现发展性的评价观,秉持因材施教、个性发展的一种教育形态。创优教育本质上是对传统德育评价方法与手段的一种变革。施行德育学分制度、评选"职教之星"、创设"月度优秀"、细化...
关键词：职业学校 创优教育 德育评价 改革 
“职业健康与安全教育”试点工作透视被引量：3
《江苏教育（职业教育）》2012年第1期10-12,共3页许曙青 蒋祎 
自2010年秋学期始．为期一年半的江苏省职业学校“职业健康与安全教育”试点工作已经告一段落。在试点过程中，我们先后两次对试点校相关师生进行了问卷调研，调研反映的情况和试点中呈现的事实。既让我们掌握了开展好工作的一些经验和...
关键词：安全教育 职业健康 试点 问卷调研 2010年 职业学校 江苏省 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部