蒋蕾蕾

作品数:5被引量:6H指数:1
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发文期刊:《成才之路》《课程教育研究》《世纪桥》《电影评介》更多>>
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欧美画家传记电影的绘梦审美之旅被引量:1
《电影评介》2021年第8期71-74,共4页蒋蕾蕾 
河南省高校人文社会科学研究一般项目(编号:2020-ZDJH-105)研究成果。
一、叙事断想:艺术灵魂的沉睡与苏醒传记电影是“有关文学与电影、历史与虚构、记忆与想象等跨界的艺术。”[1]历史真实与合理的艺术虚构,共同组成了传记电影的情节内容,受到大众客观认可的记忆和创作者的自由想象,二者的比重则决定了...
关键词:梅兰芳先生 传记电影 陈凯歌 艺术灵魂 叙事主线 文学与电影 艺术虚构 情节内容 
翻转课堂教学模式在英语写作课程体系中的研究与实践
《课程教育研究》2017年第36期70-71,共2页蒋蕾蕾 
河南科技大学教育教学改革项目,项目编号2015YB-016
翻转课堂作为一种新型的教学模式在教育界受到了广泛的关注,成为了众多学校课堂教学的改革方向。本文主要以写作课程体系为研究对象,探究翻转课堂教学理念在该课程中的应用模式和实践步骤。研究发现通过在英语写作课程中构建翻转课堂教...
关键词:翻转课堂 英语写作课程 自主学习 
播洒心灵的阳光,呼唤世间的仁爱——以《巴黎圣母院》和《悲惨世界》为例,浅谈雨果小说中的人道主义思想被引量:1
《世纪桥》2008年第9期67-67,76,共2页蒋蕾蕾 
雨果以文学作品的形式在《巴黎圣母院》和《悲惨世界》里塑造了不同的人物形象和悲惨命运,它不仅无情地揭露和鞭打了黑暗的旧社会,更是宣扬了人道主义的本质,呼唤了人间的真情和仁爱,它为我们正确地认识自我,温暖社会起到了不可磨灭的...
关键词:雨果作品 世间 仁爱 呼唤 
浅谈分层教学在大学英语教学中的运用被引量:3
《世纪桥》2008年第5期131-132,共2页蒋蕾蕾 
大学英语应根据学生的不同程度、不同层次分别编班进行教学。在实施过程中,在备课形式上采用集体备课、制作精品课件;在教学方法上采取交际教学法、课堂提问法;在教学模式上采用课堂教授、上机自学、小班听力辅导和网上辅导答疑等办法...
关键词:大学英语 分层教学 探讨 
从认知语言学的角度试论英语语言中低调陈述的实质被引量:1
《成才之路》2008年第10期63-64,共2页蒋蕾蕾 
本文论述了低调陈述这一语言现象的表达特征,并从认知语言学的角度分析了这一语言现象,认为它其实是一种认知现象,其本质属性是对立。反映了说话人的期待与现实之间的对立,是人们内心世界与外部世界相互交流的异化操作。从认知语言学的...
关键词:英语 语言学 低调陈述 实质 
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