陈华伟

作品数：9被引量：25H指数：2
导出分析报告
供职机构：华中农业大学研究生院更多>>
发文主题：心理需求思想政治教育高校有效性教育策略更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
发文期刊：《安徽农业科学》《管理观察》《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》《领导科学论坛》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
农科硕士研究生培养质量内部监控体系的构建被引量：1
《领导科学论坛》2015年第5期46-48,共3页李筱筠 陈华伟 程华东 
构建农科硕士研究生培养的内部质量监控体系,强化对农科硕士研究生培养环节的过程管理,是保障农科硕士研究生培养质量的有效途径。本文拟从农科硕士研究生培养质量内部监控体系的构成原则、构成要素和机制构建等方面对农科硕士研究生培...
关键词：高等学校 硕士研究生 培养质量 内部质量监控体系 
基于学科交叉的农业高校创新基地建设与管理之思考被引量：2
《科技管理研究》2012年第21期99-102,共4页吴承春 胡丽华 陈华伟 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"农业高校科技创新基地建设与运行管理研究"(2011xnc17)
从学科交叉的角度,分析当前农业高校科技创新基地设置和管理过程中存在的一些问题,并就进一步加强农业高校科技创新基地建设和管理提出了几点思考和建议,即,建设学科交叉创新大平台;强强联合,推动跨学科合作研究和集成创新;加强对跨学...
关键词：农业高校 创新基地 学科交叉 
高校共青团工作与校园生态文化建设互动探析被引量：2
《管理观察》2009年第14X期109-110,共2页陈华伟 李向东 
校园生态文化建设是高校共青团工作的重要组成部分,共青团工作为校园生态文化建设提供了主渠道。本文在分析两者内涵及其关系的基础上,提出了以共青团工作促进校园生态文化建设的措施。
关键词：高校 共青团 生态文化 
现代社会与学会学习被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2009年第5期15-16,共2页陈华伟 李向东 
学会学习是当代出现的一种新型的教学观,学会学习既是人的全面发展的内在要求,又是人的全面发展的有效手段,学会学习是对学习的学习,是最有价值的学习。本文在阐述现代社会学会学习意义的基础上,提出了现学会学习的措施。
关键词：学习 社会 终身学习 
农村大学生思想政治教育工作有效性初探被引量：1
《安徽农业科学》2007年第1期300-301,共2页李名家 陈华伟 
人的思想和行为受其心理需求的支配。激发和抑制人的心理需求,可导致人产生特定的行为。在分析心理需求与思想政治教育的关系及农村大学生心理需求基础上。
关键词：心理需求 农村大学生 思想政治教育 
国家助学贷款实施过程中借贷双方心理探究被引量：2
《安徽农业科学》2006年第23期6328-6329,共2页陈华伟 周艳球 
国家助学贷款是国家通过金融手段支持高等教育发展的一项重大举措,具有非常特殊的意义。通过对商业银行和大学生借贷双方心理的分析,揭示了制约国家助学贷款实施的心理因素。
关键词：国家助学贷款 商业银行 大学生 心理 
食博会的运营机制及其成功经验的分析
《安徽农业科学》2006年第24期6640-6641,6644,共3页陈华伟 李名家 袁玉坤 杨俊 
通过对历届食博会的考察和分析,分析了其运营机制和吸引力,并在此基础上对国内农产品企业的发展提出了几点经验建议。
关键词：农产品企业 食博会 运营机制 理念创新 
基于心理需求的贫困大学生思想政治教育被引量：11
《国家教育行政学院学报》2006年第10期25-26,18,共3页陈华伟 周艳球 汪传信 
湖北省委高校工委;省教育厅2005年度大学生思想政治教育专项研究课题<高校"三难":本科生思想政治教育工作有效性研究>(2005Z239)的阶段性成果
随着高等教育的迅猛发展,高校出现了贫困大学生群体。贫困大学生有着交往需求、尊重需求以及自我实现需求等多种需求。在高校思想政治教育工作中,要针对贫困大学生的心理需求来改进和完善大学生思想政治教育工作。
关键词：心理需求 贫困大学生 思想政治教育 教育策略 
中英政府干预高等教育比较研究被引量：5
《国家教育行政学院学报》2006年第6期89-91,共3页陈华伟 周艳球 
从中英政府干预高等教育比较可以看出,我国应在政府干预形式和干预模式方面注意借鉴英国的经验。在政府干预形式方面,要完善投资体制、拓宽经费筹措渠道,提高法律的稳定性和科学性;在干预模式方面,要把握好干预的度,保证干预模式的规范...
关键词：英国 高等教育 政府干预 中国 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部