汪传信

作品数：7被引量：23H指数：3
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供职机构：华中农业大学更多>>
发文主题：农村社会结构大学生心理需求教育策略贫困大学生思想政治教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理农业科学更多>>
发文期刊：《经济师》《高等农业教育》《国家教育行政学院学报》《学校党建与思想教育》更多>>
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基于心理需求的贫困大学生思想政治教育被引量：11
《国家教育行政学院学报》2006年第10期25-26,18,共3页陈华伟 周艳球 汪传信 
湖北省委高校工委;省教育厅2005年度大学生思想政治教育专项研究课题<高校"三难":本科生思想政治教育工作有效性研究>(2005Z239)的阶段性成果
随着高等教育的迅猛发展,高校出现了贫困大学生群体。贫困大学生有着交往需求、尊重需求以及自我实现需求等多种需求。在高校思想政治教育工作中,要针对贫困大学生的心理需求来改进和完善大学生思想政治教育工作。
关键词：心理需求 贫困大学生 思想政治教育 教育策略 
促进角色转变是高等学校学生教育管理的关键被引量：4
《经济师》2006年第8期116-117,共2页李向东 汪传信 
文章运用社会角色理论,通过对大学生认知特点的划分,指出大学教育管理的关键是帮助、引导与指导学生实现从中学生到大学生,从大学生到职业人角色的转变。但两个转变的重点不同,前者最重要的是认识自己的无知,做好大学学习规划,提高自身...
关键词：角色转变 大学生 教育管理 
江汉平原农村土地流转研究被引量：6
《统计与决策》2006年第3期87-88,共2页曾祥明 汪传信 青平 
关键词：农村土地流转 江汉平原 土地流转问题 农村社会结构 使用问题 中国问题 
城镇化对农村社会结构的影响被引量：2
《小城镇建设》2005年第1期76-77,共2页汪传信 曾祥明 
关键词：农民生活水平 农村城镇化 农户收入 农村生产 差异化 国民经济 两极分化 职业多元化 途径 拓展 
“两课”教学的整合优化研究与试验
《高等农业教育》2002年第1期46-48,共3页汪传信 齐振宏 吴春梅 
本文从优化“两课”整体育人效果的目的出发 ,研究并探讨了“两课”整合的四个具体措施 ,即对“两课”教学内容、教学方法、教学过程和教学手段等方面进行整合优化 ,从而更好地发挥“两课”主渠道的育人功能。
关键词：教学研究 整合 优化 马克思主义理论课 教学内容 思想政治教育课 教学方法 教学过程 
优化教学过程 致力知行合一
《学校党建与思想教育》2001年第17期44-46,共3页汪传信 齐振宏 
当前思想道德修养课(以下简称修养课)教育效果不太理想的重要原因之一就是修养课教学过程与大学生思想品德形成过程相割离。表现在教学内容与实际反差大，教学方法单调，教学渠道狭窄，教学方式呆板，教学手段陈旧，基本上以教师的说教...
关键词：思想道德修养课 道德信念 大学生 教学方法 人才素质 
认真调查,切实掌握毕业生思想动态
《学校党建与思想教育》1986年第2期39-,44,共2页汪传信 
今年,我校有应届毕业生610名。他们来自全国15个省、市、自治区(外省的246名,本省的364名)。其中,家住大中城市的19名,城镇的63名,农村的528名(山区的29名)。毕业生中现有党员69名,团员358名,非团员3名。为了及早掌握毕业生对待毕业分...
关键词：思想动态 思想情况 思想教育 毕业分配 分配工作 寒假期间 职业选择 政治素质 工作地区 思想政治工作 
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