高筱菲

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论德福写作中题目完成度的影响因素
《文学教育》2020年第33期86-87,共2页赵俊山 高筱菲 
本文总结了德福考试写作中对题目完成度有影响的几个主要因素,包括对图表理解和描述以及数据整理不当、辩证法阐释在论证过程未得到充分体现、缺乏有说服力的论据支持等。以笔者教学和学生备考训练过程中的实例为样本,阐述和分析,并给...
关键词：德福考试 议论文 写作 
德语从句中的逻辑关系归类研究
《校园英语》2020年第30期233-234,共2页高筱菲 
德语是一门逻辑性极强的语言,而从句作为德语书面语中比重最大的句型,它的种类繁多。本文笔者将从逻辑关系分布的角度对德语从句进行归类研究,以便于德语学习者更好的理解德语语言的逻辑特征。
关键词：德语从句 德语语言逻辑 
德福写作中的审题错误归类分析
《校园英语》2020年第21期4-4,共1页高筱菲 
本文总结了德福考试写作部分常出现的审题错误,包括图表理解和数据整理错误、观点论证片面、背景知识缺乏导致的论据偏离等。以考生备考过程中的实例为样本,将其归类,阐述其原因,并给出相应的建议。
关键词：德福考试 德语写作 
德福考试写作部分题型解析
《考试周刊》2014年第61期4-4,共1页高筱菲 
德福考试的写作部分是主观能动性最强的一部分，也是最能体现学生语言表达能力和语法功底的一部分。这部分除了要求学生具备相当的词汇量和严谨的语法结构外，文章的构架和逻辑性也是德国考官非常重视的。本文从结构上拆分德福作文，详...
关键词：德福考试 写作 题型解析 
德语专业学生与非专业学生的教学比较被引量：1
《语文学刊（高等教育版）》2013年第12期130-131,共2页高筱菲 
本文从德语教师的角度,分析了德语专业学生和参加德语强化班的非专业学生在学习德语上的差异,从自身特质、学习目的、学习类型三个角度进行区别,从而得出因材施教,选择不同教材和进行不同课堂活动的结论.
关键词：非专业学生德语学习 德语教学 教材 课堂活动 
德福考试听力部分的题型分析与训练技巧
《考试周刊》2013年第86期6-6,共1页高筱菲 
听力部分是中国学生平均得分最低．德福考试中最容易UNTER3的一项。有许多本可以通过德福考试的同学．却因为失去了听力得分而功亏一篑。这也是中国学生在外语学习中备受困扰的一项。作者谈谈德福考试中听力部分的题型和训练方法。
关键词：德福考试 听力 题型分析 训练技巧 
德汉谚语来源浅析被引量：1
《大众文艺（学术版）》2010年第24期166-167,共2页李晓婷 高筱菲 
谚语言简意赅、寓意深远,作为一国文化中最古老,最有价值的语言表现形式之一,反映了一国文化的多样性和独特性。本文主要从宗教信仰、文化典籍和生活习惯三个方面对中德两国谚语的来源进行探讨,旨在揭示谚语所反映的中德两国文化的异同。
关键词：谚语来源 对比 宗教信仰 文化典籍 生活习惯 
来自德国的艺术童话——论路德维希·蒂克的早期浪漫主义童话创作
《文教资料》2010年第34期18-19,共2页高筱菲 李晓婷 
艺术童话是一种区别于传统民间童话的特殊文学体裁。与民间童话相比，艺术童话的叙述风格更加文学化、复杂化，角色的刻画也更加着重心理学的层面。本文将有关艺术童话这一文学体裁的理论知识和浪漫主义的时代背景相结合，对德国浪漫派...
关键词：艺术童话 路德维希·蒂克 早期浪漫主义 童话创作 
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