黄琼

作品数：3被引量：16H指数：3
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供职机构：重庆医药高等专科学校更多>>
发文主题：医学院校教学医学课程医学教育模式临床医学教学器官系统更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
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高职高专临床医学教学中呼吸系统整合课程应用研究被引量：9
《重庆医学》2016年第6期843-845,共3页罗彬 邱烈 黄琼 
重庆市教育科学"十二五"规划2013年度职业教育研究专项课题(2013-ZJ-071);重庆医药高等专科学校2013年校级教研教改项目(ygzjg201314)
基于器官系统的课程整合模式将原来按学科划分的独立课程或教学环节中的相关教学内容,按照器官系统这种新的组合方式进行整理和合并,从整体＂人＂的观念出发,实现了机能与形态、生理与病理、基础与临床的结合[1]。国内外多所医学院校开...
关键词：器官系统 医学教育模式 医学院校教学 临床医学教学 教学改革 整合模式 知识掌握情况 医学课程 教学环节 基础医学知识 
医药类高专基础医学“五化”实验教学初探被引量：4
《重庆医学》2010年第16期2130-2132,共3页邱烈 郭兵 宋世卿 刘启蒙 黄琼 刘家英 
重庆市教委立项教研课题资助项目(09-3-148)
现行高职高专基础医学实验教学存在目标定位过时,教学内容、方法和手段滞后等诸多问题,难以满足医学教育发展的需要,通过实验教学课程改革,探索构建模块化、层次化、多元化、现代化、多样化的＂五化＂基础医学实验教学体系,着力培养学...
关键词：医药类高职高专 医学实验教学 基础医学 实验教学体系 人才培养 教学内容 教育发展 课程改革 
专科层次基础医学课程整合的实践与思考被引量：3
《医学教育探索》2009年第8期954-956,共3页邱烈 刘启蒙 郭兵 黄琼 刘家英 杨红 
重庆市教委立项教研课题(0837039)
根据医药高专教学改革的思路,选取基础医学课程中与护理专业紧密相关的知识点,将基础医学课程整合为《医用形态学基础》和《医用机能学基础》,实施于三年制护理专业。获得了一些经验,并为基础医学课程进一步整合提供实践依据。
关键词：护理专科 基础医学 课程整合 
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