封享华

作品数：53被引量：295H指数：8
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供职机构：长江师范学院更多>>
发文主题：光降解垃圾焚烧飞灰染料铬光还原更多>>
发文领域：环境科学与工程文化科学理学化学工程更多>>
发文期刊：《分析化学》《三峡生态环境监测》《应用化学》《无机盐工业》更多>>
所获基金：国家自然科学基金重庆市教委科研基金教育部“春晖计划”重庆市教育委员会科学技术研究项目更多>>
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师范生教学技能“分层递进训练”模式探索被引量：8
《教育评论》2018年第8期139-142,共4页张婷 封享华 
2013年度长江师范学院校级教改课题"化学师范生教学技能‘分层递进训练’模式研究与实践"(编号JG2013021);2013年度长江师范学院校级精品课程<化学教学论>(编号KC201306)的研究成果
文章针对目前教学技能训练过程中显露出来的问题,以"整体提高,追求卓越"为改革核心目标,构建教学技能"分层递进训练"模式。实践证明,实施"分层递进训练模式"对提高师范生教学技能水平具有明显效果。
关键词：教学技能 分层递进式训练 化学师范生 
乙醛与新制氢氧化铜反应的颜色变化探究被引量：6
《中学化学教学参考》2017年第17期45-46,共2页石效勇 冯启能 封享华 
通过实验研究了乙醛与新制的氢氧化铜溶液反应中颜色变化的成因，并提出了实验的改进方法。研究结果表明：乙醛与氢氧化钠反应在加热过程中产生的有色树脂状物质是实验中颜色变化的主要贡献者，并严重干扰实验；树脂状有色物质的生成温...
关键词：乙醛 氢氧化铜 实验 颜色 
有机废水多功能降解装置的设计及其应用
《绿色科技》2017年第8期42-44,46,共4页张琼丹 刘蕖 封享华 刘皓楠 丁世敏 钱西洋 
教育部春晖计划(编号:Z2015131);重庆市教委科技项目(编号:KJ1401202);涪陵区科技项目(编号:2015ABB1089)
指出了现有的有机废水降解技术存在技术单一、处理效果不好、原料成本高及操作条件要求高的问题,设计了一种集铁炭微电解与光Fenton技术单用、联用等多种操作模式的有机废水多功能降解装置,并利用该装置对高浓度的榨菜废水进行了降解应...
关键词：多功能降解 装置 铁炭微电解 光Fenton技术 有机废水 
氢气和一氧化碳还原氧化铜实验反应机理的探究被引量：2
《化学教学》2016年第9期57-59,共3页唐辉 封享华 李朝碧 武小玲 
探究实验分别测定了氢气和一氧化碳还原氧化铜实验中氧化亚铜的产率。结果表明：氧化亚铜的产率随加热过程呈现先增大后减小的趋势。氧化亚铜的存在对实验观察和判断有一定的影响。实验时使用带防风罩的酒精灯进行加热,并适当加大通气...
关键词：氢气 一氧化碳 还原氧化铜 反应机理 实验探究 
浅析高性能混凝土开裂成因及控制要点被引量：1
《四川水泥》2016年第8期334-334,共1页封帆 张伟 封享华 
高性能混凝土已成为现代混凝土技术发展的主要方向,本文探讨了建设工程中所遇到的高强混凝土裂缝问题,从混凝土原材枓选择、施工工艺和外界因素等方面,详细介绍了对混凝土开裂的影响,并提出了相应的预防措施。
关键词：混凝土开裂 裂缝原因 预防对策 
模拟氨碱法制备纯碱实验的条件优化被引量：1
《化学教学》2016年第6期72-76,共5页张婷 封享华 丁世敏 张杨 
通过实验定量研究了吸收液浓度、温度、液面高度,通气速率、吸收方式等因素对氨碱法制备纯碱实验的影响,并优化了实验条件：吸收液体积比浓度为13：2,吸收液温度为42±1℃,采用18mm×180mm试管为吸收液容器,6mm×8mm×250mm玻璃管作为...
关键词：氨碱法 纯碱制备 实验条件优化 实验改进 
区域大气环境容量及其区域配置研究被引量：5
《环境科学与管理》2016年第5期55-58,共4页汪建 丁世敏 封享华 熊竹 敬小英 罗曼琳 
以重庆市涪陵区为例,在了解区域大气环境功能区划及区域大气环境质量现状的前提下,采用A-P值法,对涪陵区十三五期间大气环境容量进行研究,并对辖区内的污染负荷进行预测,在此基础上,对大气污染总量控制指标进行分配。研究结果表明,在涪...
关键词：大气 环境容量 计算模型 区域配置 
三峡库区城镇水环境容量及总量控制研究——以重庆市涪陵区为例被引量：2
《三峡生态环境监测》2016年第1期60-64,共5页丁世敏 熊竹 封享华 余鑫 刘向伟 敬小英 
重庆市教委项目(KJ1401202);涪陵区科技项目(FLKJ;2013ABB2098);涪陵区十三五规划前期研究重点课题
以重庆市涪陵区为例,在了解区域水环境功能区划及区域水环境质量状况的前提下,采用允许排污量法计算区域内的水环境容量,对区域水污染负荷进行预测,并提供区域配置建议,为十三五期间三峡库区城镇的环境规划、环境目标管理及污染物总量...
关键词：三峡库区 水环境容量 总量控制 水污染防治 区域配置 
铜与硝酸反应实验及NO_x性质实验的集成设计被引量：4
《中学化学教学参考》2016年第1期62-62,共1页吴冉 封享华 
针对铜与浓、稀硝酸反应实验在教学中存在的问题，对该实验进行了新的设计，并将NO2溶于水的实验、NO与O2的反应等实验与之集成，集成设计实验具有即行即止、绿色环保、操作简便、用时短、现象明显、趣味性强等优势。
关键词：铜 硝酸 实验 氮氧化物 集成 
碱式硫酸铜与氢氧化铜的相互转化及纯净氢氧化铜的制备条件被引量：1
《化学教育》2015年第21期53-56,共4页封享华 丁世敏 张洪琼 包满静 
通过实验定量研究了Cu4（OH）6SO4与Cu（OH）2相互转化的特点及纯净Cu（OH）2制备的条件。研究结果表明,Cu4（OH）6SO4与Cu（OH）2之间能够相互转化,且转化相对缓慢;提高CuSO4浓度有利于Cu（OH）2向Cu4（OH）6SO4转化,提高NaOH浓度有利...
关键词：碱式硫酸铜 氢氧化铜 转化 制备条件 
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