常迎春

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如何在大学体育教学中做到“以人为本”被引量:2
《当代体育科技》2014年第23期113-113,115,共2页常迎春 
教育是国家发展和社会进步的灵魂。现如今的大学体育教学中主要是以育人为主,加强学生的身体锻炼在后,这样就忽视了以人为本的教育理念。为了加快大学体育教学改革,就应该将以人为本的思想理念渗透到整个体育教学中,以增强学生的情感体...
关键词:大学 体育教学 以人为本 
浅谈大众健美操在全民健身中的价值被引量:9
《科技信息》2014年第1期147-147,共1页常迎春 
笔者针对沈阳市大宁健身俱乐部、浩沙健身俱乐部、北方健身俱乐部、格林豪森健身俱乐部从事大众健美操的100名锻炼者,通过查阅有关大众健美操的文献和发放调查问卷的方法进行研究,最后总结出大众健美操的功能、特点等结果,得出大众健美...
关键词:大众健美操 全民健身 功能 健身场所 
高校乒乓球选修课的现状与对策研究
《科技信息》2014年第3期72-72,共1页常迎春 
本文采用文献资料法、问卷法、调查法和逻辑推理法等方法对沈阳部分高校乒乓球选修课的教学现状进行认真的调查与分析。本文通过对问题的深刻分析,提出解决这些问题的一些意见,希望可以改变现行选修课填鸭式的教学模式,突破以往落后的...
关键词:高校 乒乓球选修课 教学改革 
对高等专科学校学生体质测试调查研究
《辽宁体育科技》1999年第4期52-53,共2页常迎春 李勇 
本文通过对学生体质测试调查,探讨以素质教育为目标。
关键词:学校体育 改革 学生素质 
对背越式跳高教学中怕杆的心理分析
《辽宁体育科技》1996年第S1期125-127,共2页李勇 常迎春 
前言 背越式跳高是技术性,身体素质要求较高的运动项目之一。在体育教学中,由于项目新颖,观赏价值高颇受大学生们的欢迎。但是,背跃式跳高动作复杂,要求素质全面,错误的动作会给学生造成要伤害,故学生在学习过程中易产生恐惧、怕杆的心...
关键词:背越式跳高 心理分析 背跃式跳高 生理机制 体育教学 身体素质 心理变化 优势兴奋中心 教学实践 跳高教学 
大学生体育运动中的心理障碍及调整方法
《辽宁体育科技》1996年第1期39-40,共2页常迎春 李勇 
高校学生正处于人生历程中最富有朝气、活力、理想的黄金时期,如果不具备健康的心理素质,则很容易产生心理障碍,从而影响大学阶段的学习和成长。所以,探索大学生体育运动中心理障碍的类型。
关键词:心理障碍 调整方法 大学生体育 体育教学 心理素质 高校学生 学习动机 体育课 保护和帮助 伤害事故 
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