康思琦

作品数：51被引量：318H指数：11
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供职机构：广东科学技术职业学院更多>>
发文主题：废水处理新型混凝剂高职教育混凝剂电镀废水更多>>
发文领域：环境科学与工程冶金工程文化科学理学更多>>
发文期刊：《广东教育（职教）》《化学工业与工程》《广东农工商职业技术学院学报》《印染》更多>>
所获基金：广东省科技计划工业攻关项目广东省高等职业教育教学改革立项项目珠海市软科学研究计划项目中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
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异步教学组织形式多维立体构建研究与实践被引量：1
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2019年第10Z期33-35,共3页曾文英 余爱民 康思琦 康玉忠 李斌宁 
2016年广东科学技术职业学院校级科研项目（项目编号XJSC2016101);2017年广东省科技计划项目（项目编号2017A070715015）;广东省珠海市金湾区哲学社会科学“十三五”规划2018-2019年度立项课题（201844);2018年CCF职业教育发展委员会职业教育科研课题数字时代下互联网创新创业教育模式研究（项目编号CCFVC2018012);2018年校级教改项目基于多源融合创新的软件技术职业教育品牌特色专业建设的研究与实践（项目编号JG201831);2018年省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目基于大数据应用的软件技术专业岗位职业能力精细化人才培养模式研究与实践(201908)等资助
针对高职院校发展与人才培养中的问题,基于职业教育理论研究,我们构建和实施了基于产教融合的异步教学组织形式。在软件技术专业群实施异步教学组织形式的教学模式,校企合作,按学生兴趣组建产教融合项目班,采用校企联合项目案例,追踪真...
关键词：异步教学组织 多维 立体 构建 实践 
“互联网+教育”背景下高职教学资源体系设计研究被引量：8
《教育教学论坛》2019年第13期263-265,共3页李建青 曾文英 康思琦 
2014年度广东省高等职业教育教学改革项目(201401091);2017年广东省高等职业技术教育研究会立项课题(GDGZ17Y042);2017年广东省科技计划项目"互联网+科技创新创业人才培训项目"(2017A070715015)
基于高职教育的职业特性,提出了一种高职教学资源体系架构设计的思路,设计思路兼具灵活动态性和泛在性,既能根据行业企业岗位需求和工作流程的变化动态调整教学内容,又能实现随时随地使用任何工具、通过任何网络进行知识的传授和学习。
关键词：教学资源 体系设计 互联网+教育 高职教学 
基于多源融合创新的高职软件技术品牌专业建设研究与实践被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2018年第24期76-79,共4页曾文英 李斌宁 康思琦 康玉忠 
2017年广东省科技计划项目广东省科技创新创业投融资与创业人才成长培训(项目编号:2017A070715014);2017年广东省科技计划项目广东省互联网+科技创新创业人才培训项目(项目编号:2017A070715015);2014年度广东省高等职业教育教学改革项目(项目编号:201401091);广东省高等职业教育一类品牌专业(项目编号:2016gzpp007);广东省一流高职院校建设计划立项建设单位高水平专业建设项目(项目编号:201611);广东省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题(项目编号:16GYB090);2017年广东省教育厅基础研究重大项目及应用研究重大项目(项目编号:2017GKZDXM003);广东省哲学社会科学"十三五"规划2016年度学科共建项目"创新驱动战略背景下广东人才开发境遇及路径研究"(项目编号:GD16XGL02);珠海市优势学科项目软件技术专业(项目编号201507);2016年广东科学技术职业学院校级科研项目(项目编号XJSC2016101);2017年广东科学技术职业学院互联网+数字媒体创新创意团队项目(项目编号:201706);2018年CCF职业教育发展委员会职业教育科研课题"数字时代下互联网创新创业教育模式研究"(项目编号:CCFVC201812);广东省珠海市金湾区哲学社会科学"十三五"规划2018-2019年度立项课题基于互联网+创新创业与工匠精神人才培养模式研究(项目编号:201844);2018年校级教改项目基于多源融合创新的软件技术职业教育品牌特色专业建设的研究与实践(项目编号:JG201831)等资助
职业教育基于产教融合创新、教学模式创新,需要在产业端、教育端优化重组,将产业人才技能需求与职业教育人才培养过程协同,从职业素养与工匠精神、技能实践与岗位实战、企业项目与团队协作结合。可通过不同生态融合的深度、覆盖率、合...
关键词：多源融合 职业教育 创新 软件技术 品牌 
高职数字时代“互联网+”创新创业教育模式研究被引量：6
《创新创业理论研究与实践》2018年第17期87-89,共3页曾文英 曾东海 康思琦 李斌宁 
2017年广东省科技计划项目"广东省互联网+科技创新创业人才培训项目"(项目编号:2017A070715015);2014年度广东省高等职业教育教学改革项目(项目编号:201401091);广东省珠海市金湾区哲学社会科学"十三五"规划2018-2019年度立项课题"基于互联网+创新创业与工匠精神人才培养模式研究"(项目编号:2018061235);2018年CCF职业教育发展委员会职业教育科研课题"数字时代下互联网创新创业教育模式研究"(项目编号:CCFVC201812);2018年校级教改项目"基于多源融合创新的软件技术职业教育品牌特色专业建设的研究与实践"(项目编号:JG201831);2017年广东科学技术职业学院互联网+数字媒体创新创意团队项目(项目编号:201706)等资助
根据数字时代创新创业教育现状,分析技术要素,提出政、校、行、企多方协作的数字化创新创业教育模式;进行模式理论与实践探索。通过新模式的提出与研究,从专业建设、课程建设、社会教育、素质培养、创新创业孵化等,提升学生的创新学习...
关键词：数字化 创新创业 教育模式 “互联网+” 高职 
水性金属闪光漆树脂的合成与研究
《广东农工商职业技术学院学报》2015年第2期66-69,共4页康思琦 方岸 余爱民 袁荣华 杨俊峰 
广东省清远市产学研结合项目(2013D002);校企合作项目:涂料生产全过程智能控制系统设计与开发
用水性醋酸丁酸纤维素(CAB)改性羟基丙烯酸树脂,通过接枝改性,制备了满足水性金属闪光涂料要求的羟基丙烯酸树脂,介绍了CAB改性羟基丙烯酸树脂的合成方法和原理,并且对不同单体及不同工艺条件合成的树脂对金属闪光涂料的银粉排列定向,...
关键词：水性金属闪光漆 CAB 接枝改性 羟基丙烯酸树脂 银粉排列 
CAB接枝改性羟基丙烯酸树脂合成电镀银涂料的研究
《五邑大学学报（自然科学版）》2015年第2期21-25,共5页康思琦 方岸 余爱民 袁荣华 杨俊峰 
广东省清远市产学研结合项目;校企合作项目:替代电镀及真空镀的特种涂料的研究与应用(2013D002)
用不同类型的醋酸丁酸纤维素（CAB）接枝改性羟基丙烯酸树脂,制备了银粉定向排列、附着力好的电镀银涂料用羟基丙烯酸树脂.讨论了CAB的接入方式、类型与用量对树脂性能的影响,研究了反应温度、引发剂品种与用量对接枝率的影响,以及单体...
关键词：羟基丙烯酸树脂 电镀银涂料 CAB 接枝改性 
铜系水性丙烯酸电磁屏蔽涂料的制备被引量：3
《五邑大学学报（自然科学版）》2010年第4期32-34,共3页康思琦 尹庚明 余爱民 
广东省科技计划项目(2007B010600054)
研制了一种以丙烯酸树脂乳液为基料、自制铜粉为导电填料的水性电磁屏蔽涂料,结果表明:当铜粉加入量为65%、漆膜厚度为125μm时,该涂料的表面电阻率为0.04?/cm2,在200 kHz～300 GHz频段范围内的电磁屏蔽效能最低为71 db.
关键词：电磁屏蔽涂料 铜系导电涂料 丙烯酸树脂 
葡萄糖还原Cu(Ⅱ)制备超细Cu_2O
《五邑大学学报（自然科学版）》2010年第4期39-44,共6页宋超 黄惠霞 尹庚明 马晓鸥 康思琦 
广东省科技计划项目(2007B010600054)
研究了液相法中葡萄糖还原Cu(Ⅱ)制备Cu2O的反应条件及其优化,结果表明:影响Cu2O粒度和质量的主要因素依次为NaOH用量、反应温度、搅拌速度、反应时间和葡萄糖用量;在优化的反应条件下,制备了粒度小、粒度分布范围窄的超细Cu2O,即平均粒...
关键词：超细Cu2O 葡萄糖还原 粒度控制 液相法 
高职教育专业设置服务地方经济发展的分析与思考被引量：2
《广东教育（职教）》2009年第4期29-31,共3页李桂霞 康思琦 张一非 
本文系广东省软科学研究计划项目《适应广东经济发展的高技能创新型人才培养的研究与实践》阶段性成果（项目编号20078070900060）
高职教育是培养适应地方经济发展需要的高技能人才的高地，它的发展必须与地方经济发展相适应。专业设置关系到高职院校办学能否坚持为地方经济建设和社会发展服务的方向性和有效性。本文在分析高职教育与地方经济发展的关系以及广东经...
关键词：高职教育 地方经济 专业设置 专业群 
以职业能力培养为核心的课程体系创新的研究与实践被引量：12
《教育与职业》2008年第8期22-23,共2页康思琦 李桂霞 
2006年广东省高等教育教学改革工程项目“高职院校创新课程体系研究与实践”的阶段性研究成果
高等职业教育的发展很大程度上取决于课程体系观念的更新和课程改革的程度。广东科学技术职业学院在教学内容和课程体系改革方面进行了研究与实践,形成了以职业能力培养为核心的高职教育课程体系。
关键词：高职教育 课程体系 改革 
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