殷朝晖

作品数：42被引量：273H指数：10
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发文主题：学术高等教育学术资本主义国家科研体制大学发展更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学更多>>
发文期刊：《广西社会科学》《大学教育科学》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《现代教育管理》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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“双一流”建设背景下交叉学科研究的非学术影响评价被引量：15
《教育发展研究》2021年第9期21-28,共8页殷朝晖 刘子涵 
国家社会科学基金教育学一般课题“知识生产模式转型背景下一流学科建设路径研究(BIA180173)”的部分成果。
在"双一流"建设背景下,交叉学科研究因其不同学科交叉相融的研究范式,在促进知识生产和创新的同时产生了明显的非学术影响。在我国第五轮学科评估中,交叉学科研究的非学术影响评价还存在着对非学术影响的概念界定模糊、评价方式尚未完...
关键词：“双一流”建设 交叉学科研究 非学术影响 第五轮学科评估 评价网络 
知识生产模式转型背景下一流学科战略联盟构建研究被引量：13
《现代教育管理》2020年第5期29-35,共7页殷朝晖 潮泽仪 
国家社会科学基金教育学一般课题“知识生产模式转型背景下一流学科建设路径研究”(BIA180173)。
在经济全球化、高等教育大众化的浪潮下,传统的知识生产模式正在发生变革,构建一流学科战略联盟是一流学科建设的内在要求。我国一流学科战略联盟已逐渐成长为全国性、联动性、专业性的组织,但还存在着联盟运行机制不清晰、联盟主体资...
关键词：知识生产模式转型 一流学科 战略联盟 资源整合 情境化 多元性 跨(超)学科性 
研究型大学学术创业者的角色冲突研究被引量：15
《教育发展研究》2017年第13期49-55,共7页殷朝晖 李瑞君 
湖北省高校人文社会科学重点研究基地--大学生发展与创新教育研究中心科研开放基金项目"创新驱动发展战略下的高校科技创业型人才培养模式研究(DXS20160001)"的部分成果;武汉大学人文社会科学青年学者学术团队建设计划资助
学术创业是研究型大学社会服务职能的一种深化,也是促进科技成果转化为现实生产力的重要手段。随着我国大学教师创业合法化,一部分教师开始不同程度地参与学术创业活动,这类既承担教育者和研究者的角色又积极从事知识资本转化活动的大...
关键词：研究型大学 学术创业者 角色冲突 
大学教师学术创业的角色冲突及其调适策略被引量：10
《江苏高教》2017年第4期57-60,共4页殷朝晖 李瑞君 
湖北省高校人文社会科学重点研究基地"大学生发展与创新教育研究中心"科研开放基金项目"创新驱动发展战略下的高校科技创业型人才培养模式研究"(DXS20160001);中国学位与研究生教育学会立项课题"培育研究生创业核心竞争力研究"(2015Y0503);武汉大学人文社会科学青年学者学术团队建设计划资助
学术创业是我国大学服务国家战略、加快自身发展的有效手段。学术创业的主体大学教师越来越多地涉足市场,不同程度地参与学术创业活动。然而,当大学教师同时承担"教师"和"创业者"的双重角色时,如果不能同时满足两个角色的要求,就会产生...
关键词：大学教师 学术创业 角色冲突 
美国K-12阶段STEM教育对我国中小学创客教育的启示被引量：42
《中国电化教育》2017年第2期42-46,81,共6页殷朝晖 王鑫 
湖北省高校人文社会科学重点研究基地--大学生发展与创新教育研究中心科研开放基金项目“创新驱动发展战略下科技创业型人才培养模式研究”(项目编号:DXS20160001);2015年度中国学位与研究生教育学会立项资助课题“培养研究生创业核心竞争力研究”(项目编号:2015Y0503)阶段性成果
知识经济时代,国际竞争归根到底是人才的竞争。STEM教育与创客教育同为培养创新人才的有效途径,无疑具有密切的联系。该文首先从创客教育与STEM教育共同的"做中学"的理论基础与社会共同参与的现实基础出发,对二者的异同进行比较,然后借...
关键词：STEM教育 创客教育 启示 
论美国K-12阶段STEM教育对我国中小学创客教育的启示被引量：6
《外国中小学教育》2017年第1期31-36,共6页殷朝晖 王鑫 
湖北省高校人文社会科学重点研究基地--大学生发展与创新教育研究中心科研开放基金项目"创新驱动发展战略下的高校科技创业型人才培养模式研究"(项目编号:DXS20160001);中国学位与研究生教育学会立项课题"培育研究生创业核心竞争力研究"(项目编号:2015Y0503)的研究成果;武汉大学人文社会静学者学术团队建设计划资助
STEM教育与创客教育同为适应现代社会发展而产生的创新创造教育,有着共同的"做中学"理论基础与社会共同参与的现实基础。借鉴美国K-12阶段STEM教育目标、课程设置、师资培养与学业评价的改革发展经验,可以对我国处在探索阶段的创客教育...
关键词：STEM教育 中小学 创客教育 
全球化视域下跨国学术资本主义研究被引量：2
《比较教育研究》2016年第9期73-78,共6页殷朝晖 蒋君英 
2015年度武汉大学自主科研项目(人文社会科学)"学术资本主义视域下的世界一流大学建设研究"(课题号:WHSK201522)研究成果;"中央高校基本科研业务费专项资金"资助
在全球经济一体化的知识经济时代,大学及其教师为了获得更多可能的外部资金来源,通过整合高等教育和全球知识资本的方式,把跨国因素融进教学、研究和服务的活动,即跨国学术资本主义行为。跨国学术资本主义突出表现在跨国化的产学研合作...
关键词：全球化 跨国学术资本主义 高等教育市场 
跨国学术资本主义视域下MOOCs的发展及其对我国的启示
《大学教育科学》2016年第4期62-68,共7页殷朝晖 蒋君英 
2015年度武汉大学自主科研项目(人文社会科学)"学术资本主义视域下的世界一流大学建设研究"(WHSK201522)
在全球经济一体化的知识经济时代,院校及其教师越来越多地参与跨国化的知识流、网络和实践活动,以使其外部资金来源多样化。在这种跨国学术资本主义浪潮中,大规模开放在线课程(MOOCs)发展迅速,已成为其重要的表现形式之一。跨国学术资...
关键词：全球化 知识经济 跨国学术资本主义 MOOCs 影响 启示 
我国高校拔尖创新人才培养“试验区”建设研究
《成才之路》2016年第11期5-6,共2页殷朝晖 
2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目成果(项目批准号:10YJC880146);武汉大学自主科研项目(人文社会科学)研究成果,武汉大学“70后”学者学术发展计划支持;“中央高校基本科研业务费专项资金”资助
我国高校拔尖创新人才培养＂试验区＂已取得了不少的成绩,但所培养的人才距离社会发展所需要的拔尖创新人才仍有一定的差距。从建立科学的人才选拔和评价体系、构建尊重个性的自由学习环境和营造鼓励批判性思维、勇于挑战权威的良好氛...
关键词：高校 拔尖创新人才 “试验区” 建设 
学术资本主义视域下的美国研究生创业及其启示被引量：5
《清华大学教育研究》2014年第5期23-28,共6页殷朝晖 雷丽 
2010年度教育部人文社会科学研究青年基金(10YJC880146);武汉大学"70后"学者学术发展计划
本文系统地阐述了学术资本主义从概念提出到理论体系构建的发展历程,进而从学术资本主义理论体系中新的知识流、大学内的间隙组织、公共部门与私有部门之间的中介组织和高校拓展的管理能力等四个基本要素出发,分析了其对美国研究生创业...
关键词：学术资本主义 研究生创业 美国 
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