汪琦

作品数:6被引量:7H指数:2
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供职机构:北京师范大学汉语文化学院更多>>
发文主题:欧美留学生元散曲颜色词研究训诂汉语颜色词更多>>
发文领域:语言文字文化科学更多>>
发文期刊:《泰山学院学报》《语言文字应用》《文教资料》更多>>
所获基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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元散曲对仗句颜色词语用特征
《泰山学院学报》2017年第2期102-104,共3页汪琦 
中央高校基本科研业务费专项资金"(文科;SKZZB2014003);"汉语古典韵文文体文学语言颜色词历时演变研究"(15BYY119);北京师范大学2014年度学校自主科研基金项目"海外中小学汉语教学研究
介绍分析颜色词在元散曲多种对仗句中的语用特征。其中鼎足对是元散曲独特的对仗形式。颜色词不仅出现在多种类型的鼎足对中,而且各颜色范畴搭配多样,丰富了散曲意境的内涵,体现了元散曲作家的功力。
关键词:元散曲 颜色词 对仗 语用特征 
元散曲中的含彩词语被引量:1
《泰山学院学报》2016年第1期99-102,共4页汪琦 
2015年度国家社科项目(15BYY119)
本文通过语料库对元散曲中的"含彩词语"进行了结构分类和语义描写分析。研究发现,元散曲中的"含彩词语"主要为两种组合类型,即"颜色词素+名词词素"、"颜色词素+颜色词素"两大类。这些组合的整体意义不是各词素意义的简单相加。在"不同...
关键词:元散曲 含彩词语 
汉语颜色词研究的四个视角被引量:3
《语文学刊(高等教育版)》2013年第9期9-13,共5页汪琦 
本文从训诂视角、词汇系统视角、认知语言学视角、汉语古典韵文文学语言视角这四个方面对汉语颜色词研究文献进行述评。研究发现,以上四种视角在研究汉语颜色词中各有优势和不足。对于颜色词研究这个确定的问题,中国传统学术体系与西方...
关键词:汉语颜色词 研究视角 训诂 
基于支架式教学的边听边记微技能训练效果研究
《文教资料》2013年第21期39-41,共3页汪琦 
针对中级阶段留学生听力困难,本文提出构建基于支架式教学方法的边听边记微技能训练模式,并运用实验方法对学习者边听边记微技能训练的效果进行研究.结果表明,不同文化背景的两组学生不仅养成了边听边记微技能的习惯,而且听力效果有不...
关键词:中级汉语学习者 边听边记微技能训练 支架式教学 
中级欧美留学生汉字学习困难调查被引量:1
《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2006年第1期70-72,共3页汪琦 
本文通过两次调查对比分析了两组中级欧美留学生汉字学习困难和解决困难的方法,试图以动态的眼光探讨他们在有无系统汉字学习的情况下,学习困难的变化以及解决困难方法的变化规律。研究发现,机械记忆仍然是所有被试图解决汉字学习困难...
关键词:欧美留学生 学习困难 解决困难的方法 元认知 
中级欧美留学生识字效果的实验研究被引量:2
《语言文字应用》2005年第S1期39-41,共3页汪琦 
本文对比分析了中级阶段两组欧美留学生识字水平的增长幅度情况。研究发现,有汉字选修课背景的学生识字水平的提高幅度更明显,这说明系统学习汉字是很有必要的。但参加汉字选修课的学生其识字水平与大纲的要求仍有较大距离。在现行教学...
关键词:中级 欧美留学生 识字水平 
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