袁方

作品数：11被引量：26H指数：2
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供职机构：中国政法大学马克思主义学院更多>>
发文主题：马克思主义环境伦理文化视野生态文明儒家文化更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律环境科学与工程更多>>
发文期刊：《周口师范学院学报》《高教学刊》《山东社会科学》《人民论坛》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目国家社会科学基金更多>>
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在历史与道义之间——马克思世界历史理论的“亚洲问题”被引量：1
《山东社会科学》2021年第6期182-187,共6页袁方 
国家社科基金思政专项“法科高校思政课建设的协同效应研究”(项目编号:20VSZ122);北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(中国政法大学)(项目编号:0812161416);中国政法大学校级项目(项目编号:10820461)阶段性成果
在19世纪五六十年代,马克思、恩格斯写了大量关于中国、印度和波斯等亚洲国家历史命运的时评,对以英国为首的殖民者在中国、印度、波斯等亚洲国家犯下的罪行以及由此引发的历史后果进行了深刻阐明和道义批判,被学者称为"亚洲问题",其实...
关键词：亚洲问题 世界历史 道义尺度 历史尺度 
中国传统文化视野中的“生态文明”被引量：4
《国外理论动态》2018年第8期75-84,共10页杰里·A.麦克贝斯 珍妮弗·H.麦克贝斯 袁方(译) 于水(译) 
建设生态文明成为中国最重要的国家目标之一。根据人类与自然之间的不同关系，存在三种不同类型的西方环境伦理，即人类中心主义、感知主义和生态中心主义。儒家经典文化中存在丰富的生态思想，既有表现人类中心主义的内容，也有表达动...
关键词：生态文明 儒家文化 道家思想 环境伦理 
长征精神提升国家凝聚力被引量：1
《人民论坛》2017年第5期134-135,共2页马增顺 袁方 
长征精神是在中国共产党领导下,工农红军在长征实践中形成与发展起来的革命精神。在多元文化价值观下,长征精神中的"爱国""无私奉献"以及"团结协作、顾全大局"思想,对提升国家凝聚力起着举足轻重的作用。
关键词：长征精神 多元文化 价值观 国家凝聚力 
对马克思主义话语权研究的辩证思考被引量：2
《渭南师范学院学报》2016年第11期26-31,共6页袁方 
首都大学生思想政治教育课题:反思与重建——高校马克思主义话语权问题研究(1091—23215019)
目前,关于马克思主义话语权问题的研究,存在着对马克思主义话语权面临挑战的着力强调而忽视机遇;用马克思主义话语权的意识形态性削弱其学术性;用西方话语权的学术性消解马克思主义话语权的学术性;重视马克思主义话语权的理论性忽视实践...
关键词：马克思主义 话语权 辩证统一 
“马克思主义基本原理概论”PBL教学模式初探被引量：1
《周口师范学院学报》2016年第4期130-133,共4页袁方 
PBL教学模式在"马克思主义基本原理概论"中的运用,体现理论基础、能力培养、人格塑造的"三位一体"教学理念。通过具体实施过程及成效评价,提出"马克思主义基本原理概论"PBL教学模式成功的关键在于处理好教学模式的一般与特殊、理论与现...
关键词：马克思主义基本原理概论 PBL教学模式 概论 反思 
近年来国内马克思主义时空思想研究述评被引量：1
《华北水利水电大学学报（社会科学版）》2016年第4期51-53,共3页袁方 
近十年来,国内马克思主义时空思想研究主要围绕以下论题展开:马克思主义时空思想的基本内涵及其理论根据;马克思主义的社会时间思想与社会空间思想;对马克思主义时空思想的视阈拓展。马克思主义时空思想研究呈现多维化趋势,从对自然时...
关键词：马克思主义 社会时空 社会时间 社会空间 
高校马克思主义话语权的学理分析
《高教学刊》2016年第13期41-42,45,共3页袁方 
2015年度首都大学生思想政治教育课题"反思与重建--高校马克思主义话语权问题研究"阶段性成果(编号:1091-23215019)
坚持马克思主义话语权是高校马克思主义教育的重要原则,目前高校马克思主义话语权面临着严峻的挑战。建设高校马克思主义话语权,从学理上对马克思主义话语权进行准确解读是非常必要的。高校马克思主义话语权问题实质就是对马克思主义的...
关键词：马克思主义 话语权 高校 理论分析 
实践思维:网络舆情研究的逻辑前提被引量：2
《渭南师范学院学报》2012年第7期74-78,共5页袁方 
教育部专项课题:马克思主义中国化;时代化;大众化(10JD710056)
实践思维是马克思主义哲学超越传统思维的标志。在用马克思主义中国化最新成果引领网络舆情研究的方法论层面,实践思维是其研究的逻辑前提,在研究中具体化为:开拓网络舆情研究新领域、把握网络舆情演变机理、提升政府网络问政能力。
关键词：实践思维 网络舆情 马克思主义 
延安时期社会教育运动与马克思主义大众化的社会实现被引量：1
《渭南师范学院学报》2011年第5期9-12,共4页袁方 
教育部"纪念建党九十周年"专项课题:马克思主义大众化的有效社会认同机制构建(10JDJNJD290)
延安时期社会教育运动是我党局部执政时实施的一项重要社会政策。社会教育运动中,马克思主义与中国实践相结合的理论成果经受了考验并武装了边区民众,通过马克思主义大众化的主体化、对象化、层次化转换,推动了马克思主义大众化的社会实...
关键词：延安时期 社会教育运动 马克思主义 大众化 
“马克思主义基本原理概论”课的内在诉求与教学实践创新被引量：11
《思想理论教育》2010年第17期64-68,共5页袁方 
"马克思主义基本原理"课具有整体性的内在诉求,它要求理论体系、教材体系和教学体系的内在统一。马克思主义基本原理教学实践就是将教材体系转化为教学体系的过程,它通过教育者、教育对象和教育手段的相互作用得以实现。
关键词：“马克思主义基本原理”课 内在诉求 教学实践 
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