许翠玲

作品数：13被引量：10H指数：2
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供职机构：滨州学院马克思主义学院更多>>
发文主题：大学生科学发展观践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观学习力更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
发文期刊：《黑龙江教育（高教研究与评估）》《中小学教材教学》《怀化学院学报》《河南教育（高教版）（中）》更多>>
所获基金：山东省教育科学“十二五”规划课题山东省高等学校教学改革研究项目山东社会科学规划研究项目更多>>
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大学生学习力及其培养策略被引量：5
《河南教育（高教版）（中）》2016年第10期28-31,共4页许翠玲 
山东社科规划研究项目"大学生可持续发展能力现状调查及其培养策略研究"(编号:15CSZJ32)
树立终身学习的观念是当今学习型社会的必然要求。储备学习力是大学生未来发展的关键。学习力是学习动力、学习毅力、学习能力、学习转化和创新力的综合体现,培养大学生学习力是时代发展要求,是学生的全面发展和个性发展需要,也是推动...
关键词：大学生 学习力 培养策略 
生本课程:设计、构建原则与途径
《中小学教材教学》2016年第6期20-23,共4页常华锋 许翠玲 
教育以学生为本,一是构建生本课程,二是开展生本教学。生本课程,即以学生为本的课程。构建生本课程的基本原则有：追求学生发展的完整性;突出学科核心素养;立足学校课程发展的实际;分层次开展课程整合。构建生本课程的基本途径是：建立...
关键词：以学生为本 生本课程 原则 途径 
大学生培育和践行社会主义核心价值观路径探析
《中国成人教育》2015年第20期59-61,共3页许翠玲 
山东省教育科学"十二五"规划课题(课题编号:2013GG007)
立德树人是高校的根本任务。对大学生有效地开展社会主义核心价值观教育,必须充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,汲取中华优秀传统文化的深厚源泉,打造优秀校园网络文化重要载体,拓展社会实践的平台和路径,使高校成为培育和践行社会...
关键词：大学生 社会主义核心价值观 路径 
青少年榜样教育的特征及困境归因被引量：1
《中学政治教学参考（下旬）》2015年第4期55-56,共2页许翠玲 
山东省教育科学“十二五”规划课题“基于学校自评的高校内部质量保障体系构建研究”的研究成果,项目编号:2013GG007
当代青少年作为最具有活力的一个群体,对于榜样以及榜样的学习有了新的看法,也呈现出新的特征,同时由于种种原因也陷入了困境。要化解青少年榜样教育的困境,应从榜样的现实化、多元化、偶像化角度窥探其特征,并进行归因分析。
关键词：青少年 榜样教育 特征 困境 原因 
高校培育和践行社会主义核心价值观的思考
《新课程研究（中旬）》2014年第11期31-33,共3页许翠玲 
山东省高等学校教学改革立项项目"新建本科院校内部教学质量保障体系构建研究"(编号:2012490)的成果
中国古代儒家"敬德保民"的政治价值观、在人格和事业方面积极进取的人生价值观,近代追求自由、独立的国家价值观,崇尚博爱、平等的个人价值观,都是社会主义核心价值观产生的重要基础和渊源。社会主义核心价值观从国家、社会、公民三个...
关键词：社会主义核心价值观 优秀传统文化 高等学校 
科学发展观视域下的思想政治理论课教学改革
《河南教育（高教版）（中）》2014年第9期38-39,共2页许翠玲 
山东省教育科学"十二五"规划课题"基于学校自评的高校内部质量保障体系构建研究"(编号:2013GG007)
科学发展观为高校思想政治理论课教学提供了教学方法论。思想政治理论课教学的首要任务是促进大学生的全面发展,核心理念是以生为本;思想政治理论课教学要坚持全面、协调、可持续的基本要求,体现统筹兼顾的根本方法。落实科学发展观,提...
关键词：科学发展观 思想政治理论课 教学改革 
基于应用型人才培养的大学生学习指导体系的构建被引量：1
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2014年第7期54-55,共2页王明东 许翠玲 
山东省高等学校教学改革立项项目"新建本科院校内部教学质量标保障系构建研究"(2012490)
应用型人才必须树立终身学习的观念,做到能学习、会学习。大学生学习指导的最终目标是提高学生的学习素质和学习能力。大学生学习指导运行体系的构建旨在解决指导方式、方法及评价机制问题。学习指导保障体系的构建旨在通过多种途径为...
关键词：应用型人才 学习指导 大学生 
关于反腐倡廉建设的几点思考
《长春教育学院学报》2013年第1期60-61,共2页许翠玲 
滨州学院教研重点课题"思想政治理论课案例教学应用研究"(课题编号:BYJYZD200906)阶段性成果
反腐倡廉建设在新时期党建工作中具有基础性、根本性、战略性的地位。其内涵应包括反腐倡廉思想、廉政文化、反腐倡廉制度三大建设。作为中国共产党人一直以来的追求和奋斗目标,反腐倡廉建设应该以教育为基础、法制为保证、监督为关键。
关键词：反腐倡廉 思想建设 廉政文化建设 制度建设 
科学发展观的哲学美探析
《吉林省教育学院学报》2011年第11期114-117,共4页许翠玲 崔枫 
校级重点课题<思想政治理论课案例教学应用研究>(课题编号:BYJYZD200906)阶段性成果
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是马克思主义中国化的又一重要的理论成果,蕴含着丰富的哲学思想,彰显着马克思主义的哲学美。其中,以人为本的核心理念,展现了科学发展观的人性美;发展的第一要义,体现了人类社会...
关键词：科学发展观 哲学美 人性美 实践美 
教育即艺术
《新校园（上旬刊）》2010年第2期5-6,共2页许翠玲 王明东 
本文为滨州学院科研项目“蔡元培的大学理念与现代地方性和谐大学构建”（课题编号：BZXYRW200505）的阶段性成果.
从理论形态上来讲，教育是一门科学；从实践操作过程来讲，教育则是一种艺术。教育在实践中的艺术体现表现为：教育的语言艺术性、教育的情感艺术性、教育的创造艺术性等多方面。
关键词：教育 艺术 语言 情感 创造 
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