郭晓玮

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供职机构:天津天狮学院外国语学院更多>>
发文主题:对举现代汉语汉语国际教育汉语教学策略更多>>
发文领域:语言文字文化科学经济管理更多>>
发文期刊:《重庆第二师范学院学报》《濮阳职业技术学院学报》《科学.经济.社会》更多>>
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汉语语法形式的委婉表达功能及其实现条件
《濮阳职业技术学院学报》2019年第6期49-53,共5页邹春宇 郭晓玮 
汉语拥有丰富的委婉表达手段,除委婉语外,众多语法形式同样具有委婉表达功能,这种功能既有来自词法层面的语法形式,也有来自句法层面的语法形式。部分语气词、代词、动词和副词是词法层面表现最为活跃的委婉表达手段,句式的变换、否定...
关键词:汉语 语法形式 委婉表达功能 实现条件 
三个对举方位结构的语义演变及相关问题
《重庆第二师范学院学报》2018年第1期44-48,共5页郭晓玮 
天津天狮学院人文社科重点项目"认知语言学视域下汉语约量范畴研究"(K2015007)
本文基于历史语料,就对举式方位结构"上下""左右""前后"的多义表现进行描写分析。对举方位结构"上下""左右""前后"是多义形式,其古今语义表现相差无几;其意义之间依靠隐喻和转喻机制相互联系;其语义演变伴随着词汇化、语法化和主观化。
关键词:对举方位结构 上下 左右 前后 历时 语义演变 
留学生约量义对举方位词“上下、前后、左右”的使用偏误及教学策略
《重庆第二师范学院学报》2017年第4期109-112,117,共5页郭晓玮 邹春宇 
天津天狮学院人文社科重点项目"认知语言学视域下汉语约量范畴研究"(K2015007)
本文统计分析了北京语言大学HSK动态作文语料库中留学生使用约量义对举方位词"上下、前后、左右"的用例,发现留学生使用"X+上下/前后/左右"结构有三类偏误:误加、误代和错序。偏误产生的主要原因是:对现代汉语丰富的约量表达方式习得不...
关键词:上下 前后 左右 偏误 教学策略 
现代汉语“约量”表达的语义特征与语用功能
《科学.经济.社会》2017年第2期114-118,共5页郭晓玮 
天津天狮学院人文社科重点项目"认知语言学视域下汉语约量范畴研究"成果;项目编号:K2015007
文章描写和分析了现代汉语"约量"表达的语义特征和语用功能,指出约量表达的语义既具有模糊性,又拥有有界性;证明约量表达的模糊语义不同于一般模糊语言,是一种语用模糊,其模糊性的核心是客观指称不定;其有界性体现为中心成分明确,量值...
关键词:现代汉语 约量表达 语义特征 语用功能 
现代汉语约量表达的空间隐喻
《濮阳职业技术学院学报》2017年第2期120-122,共3页郭晓玮 邹春宇 
天津天狮学院人文社科重点项目"认知语言学视域下汉语约量范畴研究"(K2015007)
空间范畴是现代汉语约量表达的概念基础,现代汉语约量表达是空间范围的隐喻,现实空间的方向系统、形状系统和位置系统,都不同程度地投射于现代汉语约量表达,为其提供了认知语义基础和表达方式。
关键词:现代汉语 空间 约量表达 隐喻 认知 
汉语国际教育课堂教学中记忆类型的有效应用
《学周刊(上旬)》2013年第10期16-16,共1页郭晓玮 邹春宇 
心理学从不同角度将记忆分为多种类型,每一种记忆类型都在汉语国际教育课堂教学中起着重要的作用,本文将结合各种记忆类型的特点,探讨如何有效安排汉语国际教育的课堂教学。
关键词:记忆 汉语国际教育 应用 
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