金卫华

作品数：17被引量：48H指数：3
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供职机构：湖北三峡职业技术学院医学院更多>>
发文主题：心理健康乡村医生社会支持主观幸福感课程更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教化学工程更多>>
发文期刊：《西部素质教育》《祖国》《求知导刊》《赤子》更多>>
所获基金：湖北省教育科学规划课题国家自然科学基金湖北省教育厅重点项目更多>>
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金丝楸抑菌皂制作及活性评价
《广州化工》2024年第4期92-95,共4页吴晨婷 陈贤飞 薛莲 李君桐 陈晖 金卫华 尚文娟 
宜昌市自然科学研究项目(金丝楸心材化学成分及其抗肿瘤活性研究)。
采用浸提和柱层析等手段从金丝楸心材中制备抗菌组合物,该组合物体外抗金黄色葡萄球菌(S.aureus ATCC 25923)最小抑菌浓度(MIC)值为64.0μg/mL。运用HPLC技术,结合标准品比对法,鉴定该组合物主要化学成分为梓木内酯和4,9-二羟基-α-拉帕...
关键词：金丝楸 抑菌皂 抑菌 
高职“医学基础与临床专业实务”课程思政教学效果评价研究——基于Nvivo的质性分析被引量：3
《西部素质教育》2023年第11期26-29,共4页金卫华 沈曙红 吕峰 
2021年湖北省教育科学规划课题“基于工作思维的高职临床医学专业课程体系建设”(编号:2021GB161)。
为了更好地开展“医学基础与临床专业实务”课程思政教学,文章以湖北三峡职业技术学院2020级临床医学专业政府委托培养班级学生为研究对象,基于Nvivo的质性分析,研究了高职“医学基础与临床专业实务”课程思政教学效果。
关键词：课程思政 “医学基础与临床专业实务”课程 Nvivo 高职 
“医学基础与临床专业务实”课程对学生临床思维培养效果的评价——基于Nvivo的质性分析被引量：1
《科教导刊》2022年第13期110-112,共3页金卫华 沈曙红 杜毅 汪念 刘红美 
2021年度湖北省教育科学规划课题“基于工作思维的高职临床医学专业课程体系建设”(2021GB161)
目的:了解“医学基础与临床专业务实”课程对高职临床医学专业学生临床思维的培养效果。方法:课程结束后通过结构化访谈的方式收集资料,采用Nvivo12.0为工具,分析本课程对学生临床思维培养的效果。结果:本课程能加强学生对知识的联系、...
关键词：医学基础与临床专业务实 临床思维 Nvivo 质性分析 
政府委托培养乡村医生满意度调查
《公关世界》2021年第6期17-18,共2页金卫华 
湖北省教育科学规划2016年度课题,项目编号2016GB252。
目的:了解政府委托培养临床医学专业毕业生满意度及用人单位满意度。方法:以2016级临床医学委托培养班级学生作为研究对象,采用满意度调查表,分析满意度水平,并对不同培养模式班级的调查结果进行比较,分析差异水平。结果:毕业生仅对工...
关键词：委托培养 乡村医生 满意度 
全外显子测序在乳腺癌发病机制及诊疗中的研究进展被引量：3
《肿瘤防治研究》2019年第5期482-485,共4页金卫华 张瑞涛 
国家自然科学基金(81202565);湖北省教育厅重点项目(D20171205)
全外显子测序是利用序列捕获技术将全基因组外显子区域DNA捕捉并富集后进行高通量测序的基因组分析方法,该技术已经应用到各种复杂疾病的基因诊疗中。目前,乳腺癌的发病机制尚未完全阐明,而体细胞基因突变造成的癌基因激活与抑癌基因失...
关键词：全外显子测序 乳腺癌 发病机制 诊断 治疗 
CBL与TBL教学法在药理学教学中联合应用对高职医学生人文素质和学习态度的影响被引量：2
《求知导刊》2019年第6期22-23,共2页李红月 孙志伟 金卫华 
湖北省教育科学规划2017年度课题。
目的:观察在药理学教学中联合应用CBL与TBL教学法对高职医学生人文素质和医德修养的影响。方法:分别在湖北三峡职业技术学院(以下简称我校)2016级和2017级临床医学班级中随机选取两个班级做试验班级,实施CBL与TBL教学法;另设对照班级通...
关键词：CBL教学法 TBL教学法 药理学 人文素质 
宜昌地区乡村医生岗位分析及人才培养建议
《祖国》2018年第22期66-68,共3页金卫华 胡兴娥 沈曙红 邓惠芳 李勇 
宜昌地区需要大力培养乡村医生队伍,尤其是培养下得去、用得上、留得住的乡村医生。在制定人才培养方案前,进行了深入的调研,通过调研,总结宜昌地区乡村医生岗位特点,为本土化乡村医生培养提供依据。
关键词：宜昌 乡村医生 岗位 
“1+1+1”人才培养模式在高职临床医学专业课程中的应用效果被引量：11
《卫生职业教育》2018年第17期84-86,共3页李红月 孙志伟 金卫华 邓惠芳 
目的观察"1+1+1"人才培养模式应用于高职临床医学专业课程教学的效果。方法分别在2015级和2016级临床医学专业班级中随机抽取两个班级作为试验组,实施"1+1+1"人才培养模式;在其他班级中随机抽取两个班级作为对照组,实施传统的"2+1"人才...
关键词：“1+1+1”人才培养模式 临床医学 专业课程 
宜昌市乡村医生队伍现状分析及人才培养建议被引量：1
《中国市场》2017年第31期144-146,共3页金卫华 沈曙红 胡兴娥 方正超 李培明 邓惠芳 李勇 
文章通过深入调研,从需求侧和供给侧分析宜昌地区乡村医生的现状,并针对调研结果提出乡村医生的培养建议,为宜昌地区乡村医生的培养提供依据,也从一定程度上为宜昌地区分级诊疗制度的落实提供支持。
关键词：需求侧 供给侧 乡村医生 宜昌市 
护士压力、心理健康、社会支持、应对方式与主观幸福感关系的结构方程模型被引量：16
《海南医学》2015年第19期2844-2847,共4页金卫华 张玉千 李勇 邓惠芳 高学农 
宜昌市科技局基金项目(编号:A14-30316)
目的研究护士主观幸福感与压力、心理健康水平、社会支持、应对方式的关系。方法选取本市6所医院的261名护理人员作为调查对象,使用总体幸福感量表、90项症状自评量表(SCL-90)、中国护士工作压力源量表、应对方式量表、领悟社会支持评...
关键词：主观幸福感 结构方程模型 压力 心理健康 社会支持 应对方式 
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