陈晨

作品数：15被引量：69H指数：6
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供职机构：浙江师范大学杭州幼儿师范学院更多>>
发文主题：攻击性中介作用大学生自尊儿童虐待更多>>
发文领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《浙江师范大学学报（社会科学版）》《心理技术与应用》《小学教学研究（理论版）》《中国健康心理学杂志》更多>>
所获基金：国家社会科学基金浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目辽宁省教育科学规划课题辽宁省社会科学规划基金更多>>
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儿童虐待与问题行为:基因与环境的作用被引量：2
《心理科学》2022年第3期650-656,共7页Yananda Nana Madhlopa 陈晨 杜雨航 丁崇淑 秦金亮 
国家社会科学基金重点项目(18ASH015)的资助。
当前预防虐待之所以成为儿童保护的重要内容,不仅是法理上的儿童权益保护,也因虐待关联的基因与环境作用对人发展的长期影响。儿童虐待与问题行为关系复杂,已有研究显示,虐待特征、受害者特点是其关联因素,但其内在机制并不清楚。随着...
关键词：儿童虐待 问题行为 关联因素 基因与环境 分子遗传学 
女大学生负性生活事件与抑郁的关系:消极认知应对的调节作用被引量：6
《心理研究》2020年第3期262-268,共7页朱行健 汪郁云 陈晨 秦金亮 
浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)(2019R404036)。
以女大学生为研究对象,采用青少年自评生活事件量表、流调中心用抑郁量表和认知情绪调节问卷中文版,对浙江省674名女大学生进行问卷调查,探讨负性生活事件与抑郁的关系及认知应对是否在二者间起调节作用。结果发现:①消极认知应对、负...
关键词：女大学生 抑郁 负性生活事件 认知应对 
提升学前教育质量的政策杠杆与工具箱策略被引量：3
《浙江师范大学学报（社会科学版）》2017年第2期10-15,共6页王小英 陈晨 
浙江省高校教育学重点研究基地招标课题"学前教育普及的质量保障机制"(ZJJYX20150010);国家社科基金教育学重点课题"保障适龄儿童接受基本而有质量的学前教育政策与机制研究"(AHA110004)
高水平的质量保证是实现学前教育有效性的重要前提条件,提升学前教育质量已成为世界各国、国际组织的普遍共识。分析阐述了OECD《强势开端》系列报告中政策杠杆与工具箱形成的背景、五大政策杠杆与政策工具箱的行动效应、政策杠杆与工...
关键词：学前教育 提升质量 政策杠杆 政策工具箱 《强势开端》 
0～3岁婴儿家长早期教养观念调查被引量：2
《荆楚学刊》2016年第6期86-90,共5页刘凌 陈晨 
2015年辽宁省社科联与高校合作课题"学前儿童社交退缩的表现及教育干预研究"(W201538);2016年辽宁省教育科学规划项目"基于资源教室的社会退缩幼儿教育干预研究"(JG16CB352)
采用深度访谈法对我国南北四省市的30名0—3岁婴儿家长的早期教养观念和早教实施情况进行了调查。结果发现，所有家长均认为早期教养很重要，但对如何实施早期教养仍存在一定的困难；家长认为早教机构有作用，但是对旱教机构的作用认识...
关键词：早期教养观念 婴儿 深度访谈法 
心理虐待与忽视经历对高中生攻击性的影响:自尊的中介作用被引量：17
《中国特殊教育》2016年第10期78-84,共7页陈晨 陈光华 
辽宁省"十二五"教育科学规划课题"辽宁省城乡儿童家庭暴力现状比较及对策研究"(JG14CB044)
目的:探讨心理虐待与忽视经历对高中生攻击性的影响,以及自尊在其中的作用。方法:采用心理虐待与忽视量表、自尊量表和Buss和Perry攻击性问卷对江苏省706名高中生(男生353名,女生353名)进行问卷调查。结果:(1)心理虐待发生率30.59%;心...
关键词：心理虐待与忽视 自尊 攻击性 高中生 中介作用 
儿童期躯体虐待与大学生攻击性及自尊的关系被引量：6
《中国学校卫生》2016年第4期529-531,534,共4页郭黎岩 陈晨 
辽宁省"十二五"教育科学规划课题项目(JG14CB044)
目的探讨儿童期躯体虐待与大学生攻击性和自尊的关系,为促进儿童青少年身心健康发展提供参考。方法采用中文版儿童期虐待问卷、Rosenberg自尊量表、攻击性问卷修订版,对随机整群抽取的沈阳市3所大学的809名在校大学生进行问卷调查。结...
关键词：儿童受虐待的成年幸存者 攻击 精神卫生 学生 
心理韧性在大学生儿童期性虐待与攻击性中介作用被引量：13
《中国公共卫生》2015年第11期1453-1456,共4页郭黎岩 陈晨 
辽宁省"十二五"教育科学规划课题(JG14CB044)
目的了解大学生儿童期性虐待与攻击性关系以及心理韧性在其中的中介作用,为儿童期性虐待干预提供理论依据。方法于2014年10月采用整群随机抽样方法,对辽宁省3所大学的999名在校学生进行中文版儿童期虐待问卷(CTQ-SF)、青少年心理韧性量...
关键词：大学生 儿童期性虐待 攻击性 心理韧性 中介作用 
大学生儿童期受虐与攻击性、自尊的关系被引量：6
《中国健康心理学杂志》2015年第9期1374-1378,共5页郭黎岩 陈晨 
辽宁省"十二五"教育科学规划课题<辽宁省城乡儿童家庭暴力现状比较及对策研究>(编号:JG14CB044)的阶段性研究成果
目的：了解大学生的儿童期虐待与攻击性、自尊的相关性,为大学生儿童期虐待干预提供依据。方法：使用攻击性问卷、儿童期虐待问卷、自尊量表对217名大学生进行调查。结果：儿童期虐待的发生率为19.81%;男生在儿童期虐待总均分及各维度...
关键词：儿童期虐待 攻击性 自尊 大学生 
儿童期受虐待与大学生攻击行为被引量：6
《中国儿童保健杂志》2015年第9期927-930,共4页陈晨 郭黎岩 王冰 
辽宁省"十二五"教育科学规划课题(JG14CB044)
目的探讨大学生儿童期虐待与攻击性的关系,以及心理韧性在其中的作用。方法采用中文版儿童期虐待问卷、青少年心理韧性量表、攻击性问卷-修订版对809名在校大学生进行问卷调查。结果大学生儿童期虐待的发生率为31.27%,受虐组在心理韧性...
关键词：大学生 儿童虐待 攻击行为 心理韧性 中介作用 
大学生自尊在儿童期情感虐待与攻击性间的中介作用被引量：9
《中国学校卫生》2015年第7期1088-1090,共3页陈晨 郭黎岩 王冰 
辽宁省"十二五"教育科学规划课题(JG14CB044)
儿童虐待是指对儿童有义务抚养、监管及有操纵权的人做出足以对儿童的健康生存、生长发育及尊严造成实际的或潜在的伤害行为,包括各种形式的躯体和情感虐待、性虐待、忽视及对其进行经济性剥削[1]。国际卫生组织将儿童虐待主要划分为躯...
关键词：大学 学生 儿童 精神卫生 虐待 
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