马景娣

作品数：46被引量：373H指数：12
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供职机构：浙江大学图书馆更多>>
发文主题：信息检索INTERNET中文核心期刊要目总览图书馆员文献计量学更多>>
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高校科技查新工作的创新发展路径研究被引量：12
《图书馆工作与研究》2013年第8期60-64,共5页朱玉奴 马景娣 缪家鼎 
高校科技查新工作已进入创新发展的时期。新时期高校查新工作正面临服务对象、服务内容和服务模式上的多重转变,高校科技查新在工作流程、人员培养、管理机制等方面的特性具有推动其未来发展的潜在作用。本文以"未来发展趋势-内在特性-...
关键词：高校 科技查新 创新发展 路径 
国际基础科学核心期刊h指数实证研究被引量：9
《大学图书馆学报》2009年第2期66-70,共5页周英博 马景娣 叶鹰 
国家自然科学基金项目"h-指数和类h-指数的机理分析与实证研究"(批准号70773101)资助成果
从ISI数据库获得的期刊h指数和从Scopus数据库获得的期刊h指数高度一致,而期刊h指数与期刊影响因子IF可以作为相互独立的期刊评价指标;用不同学科的篇均被引次数fm作为归一化因子对h指数进行归一化处理后所得的hf指数可用于对不同学科...
关键词：H指数 核心期刊 期刊评价 信息计量分析 
浙江大学图书馆科技查新业务分析被引量：5
《浙江高校图书情报工作》2008年第4期1-6,11,共7页田稷 马景娣 缪家鼎 
本文对2004年教育部重新认定部属查新机构以来浙江大学查新工作站近四年的业务工作进行了统计分析，并探讨了几个当前科技查新工作中存在的共性问题。
关键词：查新 用户 服务 
2004年版《中文核心期刊要目总览》点评
《中国科技期刊研究》2007年第1期86-87,共2页马景娣 缪家鼎 张向荣 
对2004年版的《中文核心期刊要目总览》中的核心期刊定义、期刊表的变化、核心期刊的研究方法、综合性核心期刊量的增长等几个方面进行了评述,提出了一些看法和意见。
关键词：核心期刊 中文期刊 期刊评价 期刊总览 2004年版 
对科技查新工作的再审视被引量：18
《现代情报》2006年第5期138-140,共3页马景娣 缪家鼎 
回顾了科技查新工作的发展历程,对查新工作的作用和意义进行了讨论,分析了当前科技信息支撑环境的变化状况及其对科技查新工作的影响,提出科技查新工作亟待解决的几个问题及其对策。
关键词：科技查新 科研管理 发展历程 
中文核心期刊要目总览和中国科学引文数据库期刊数据按学科类目的比较分析被引量：1
《图书情报工作》2006年第4期132-134,共3页马景娣 缪家鼎 张向荣 
按自然科学、医学卫生、农业科学及工业技术等4大类学科,对《中文核心期刊要目总览》所评定的核心期刊与《中国科学引文数据库(SCSD)》的源期刊进行统计、分析比较、揭示两者收录期刊学科分布的特性,指出将两者作为学术评估、期刊选定...
关键词：中文核心期刊要目总览 中国科学引文数据库 学科分布 学科评价 
关于查新报告质量评定标准的探讨被引量：22
《情报科学》2005年第11期1681-1684,1707,共5页马景娣 缪家鼎 
本文针对《查新报告质量评定标准》一文提出了几点不同看法。认为查新报告形成过程 可分为四个阶段:查新项目基本信息的获取、相关信息采集(检索)、相关信息加工和新颖性判 断;将所提出的四个阶段分别对应于查新报告的各部分内容,并在...
关键词：查新报告 质量标准 指标体系 
Open Access中文译名探讨被引量：8
《图书馆杂志》2005年第10期34-36,共3页马景娣 
搜集统计了国内目前现有的“Open Access”中文译名,根据全国科学技术名词审定委员会的《科学技术名词审定的原则及方法》,对“Open Access”的中文译名进行了剖析,从科学性、通俗性、习惯性以及语义的准确性等方面说明了目前绝大多数“...
关键词：OPEN Access开放访问 译名 翻译 ACCESS 中文译名 科学技术名词审定委员会 科学性 通俗性 习惯性 
学术文献开放访问和图书馆的应对策略被引量：25
《中国图书馆学报》2005年第4期38-41,共4页马景娣 
“开放访问”是近年来兴起的,目的是通过自归档和开放访问期刊等模式,促使学术论文经因特网向全社会免费开放。它具有提供全文、提供网络典藏、免费访问使用、没有授权限制、质量高等特征。参考文献12。
关键词：学术文献 开放访问 免费电子期刊 文献出版形式 
开放访问运动中大学图书馆的定位和作用被引量：12
《图书馆建设》2005年第4期91-93,共3页马景娣 
本文介绍了相关组织关于学术文献开放访问的定义以及它的两种营运模式:自归档和开放访问期刊;阐述了开放访问运动对于大学图书馆的意义;探讨了大学图书馆在开放访问运动中应扮演的角色和应发挥的作用。
关键词：开放访问运动 开放访问期刊 自归档 电子预印本 
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